科目如下：
1、英语是一个是一个靠积累的学科，它不像语文一样可以从日常的生活中慢慢的积累、吸取经验。它得靠自己的主动复习，一个单词、一个单词的背，才能真正学好。
2、物理是一个很深奥的学科，学习物理并不是一件一蹴而就的事情，而且非常的难，可能你走神了一会，就可能整节都听不懂了，所以补习是很有必要的。
3、数学的占分比例大，可以很快的提高你的平均分。其次，数学在生活中的应用太广了，广得无处不在。算什么都会有数学的存在，就像上面一个学科，一起来说就是数、理不分家。
简介：
补课是指学生因为病假、事假或公假耽误正常上课，而造成了缺课现象之后，需要进行的补习功课的活动过程。
补课是指学生在平时正常上课的情况下，学习成绩还未达到自己的理想高度，而有偿找教师进行教学的活动过程，但绝大多数补课是教育局或学校强制要求的；补课还指部分学校为了增加主课时间，在放学后私自增加1至2节课的现象。
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第1个回答 2023-09-12
补课孩子是否愿意去补，初三的孩子时间紧，有些孩子压力大，特别是初三的孩子。如果孩子愿意去补，能明确说出自己的薄弱点，这种情况下有必要补。
有些孩子学有余力，对学校的学习内容已经掌握较好，但是由于学校面向的是全体孩子，难免做不到面面俱到，因此这类孩子可以考虑出去补课。毕竟补课有针对性，对于孩子个体的发展还是有好处的。
补课还是有效果的，不过因人而异，如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果，中上游的水平的补课还是有效果的。
初三孩子怎么快速提高成绩
1、初三补课从基础开始
中考试卷基础知识所占比例大约是70%左右，中上题占20%左右，比较难的题占10%左右。要想在中考中取得理想的成绩，基础才是成绩之源，只有基础扎实，才有可能轻松拿下剩余30%的成绩。所以到了初三，我惯用的方法是对所有的孩子必须来一遍基础知识的复习。
2、初三补课要明确学习目标
关键要在学习的过程中付出行动。初三的学习过程中，知识的难度加深，一道题目中可能涉及多个知识点，并且学习的节奏加快，学习中会遇到一些困难。孩子要认识到这是学习中的正常现象，在遇到困难时要学会进行自我调节，树立学习的自信心，不能因为在学习的过程中遇到困难和挫折就轻易选择放弃。
3、先熟悉内容，再做题
我发现很多孩子都是花大量时间做题，却不愿意花时间去理解和熟悉课本内容。我觉得这样做有点本末倒置。对知识点不理解，做题便有难度，或者这题会做了，变换一下题目可能又不会了。但如果你理解并掌握了知识点，就算怎么考你也会做的，因为万变不离其宗。
初三补课有没有必要，要说补课有无必要，要我说那是太有必要了。中考内容比较简单，内容少，考点明确，故成绩在短时间提升十分明显，故对考高中觉得比较危险的同学十分有必要。
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有些孩子学有余力，对学校的学习内容已经掌握较好，但是由于学校面向的是全体孩子，难免做不到面面俱到，因此这类孩子可以考虑出去补课。毕竟补课有针对性，对于孩子个体的发展还是有好处的。
补课还是有效果的，不过因人而异，如果平时成绩实在太差我觉得也没有补的必要了。基础没打好再补也很难有效果，中上游的水平的补课还是有效果的。
初三孩子怎么快速提高成绩
1、初三补课从基础开始
中考试卷基础知识所占比例大约是70%左右，中上题占20%左右，比较难的题占10%左右。要想在中考中取得理想的成绩，基础才是成绩之源，只有基础扎实，才有可能轻松拿下剩余30%的成绩。所以到了初三，我惯用的方法是对所有的孩子必须来一遍基础知识的复习。
2、初三补课要明确学习目标
关键要在学习的过程中付出行动。初三的学习过程中，知识的难度加深，一道题目中可能涉及多个知识点，并且学习的节奏加快，学习中会遇到一些困难。孩子要认识到这是学习中的正常现象，在遇到困难时要学会进行自我调节，树立学习的自信心，不能因为在学习的过程中遇到困难和挫折就轻易选择放弃。
3、先熟悉内容，再做题
我发现很多孩子都是花大量时间做题，却不愿意花时间去理解和熟悉课本内容。我觉得这样做有点本末倒置。对知识点不理解，做题便有难度，或者这题会做了，变换一下题目可能又不会了。但如果你理解并掌握了知识点，就算怎么考你也会做的，因为万变不离其宗。
初三补课有没有必要，要说补课有无必要，要我说那是太有必要了。中考内容比较简单，内容少，考点明确，故成绩在短时间提升十分明显，故对考高中觉得比较危险的同学十分有必要。
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