作为一名教师，当家长及学生本人都对学习不报什么希望，只是在学校把人混大的想法后，老师怎么做？

Question

如题所述

Answer 1

这样的学生是不少的，与其花功夫说教，不如以身作则，使他身边一直存在着一位不混日子的老师，如果他还没有彻底麻木，无论如何也会看在眼里，这比说教至少有用一些，至少不会有负面的作用。现在的社会状况，如果使用说教的方法就显得太苍白了，实在是有很多老师说一套做一套，面对学生一套面对社会一套的，这种分裂对未成年人的打击往往更大，会让他们从小就学会表里不一，除此之外再无益处，相比之下，以身作则也是最节约教育成本和劳动时间的方式。

Answer 2

老师好，我认为老师还是应该继续按自己的教育方法教育他，感化他，不要轻易地放弃任何一个同学，在这个过程中一定会遇到很多困难和曲解，他现在可能恨您，但我相信他以后长大懂事后一定会特别感激您的，付出总会有回报的，老师加油！

Answer 3

我是一名中学教师，这样的学生确实有。学生怎么说还是孩子，年龄小，身体思想都发育不完全，可塑性是很强的，只要加以正确的引导，他还是会很积极地投入到学校生活的。比如说我曾经遇到过这样的孩子，他的成绩在班里几乎都在倒数前三名里，一度曾经有过辍学的念头，这时候作为老师一定不要以为他真的一无是处，仔细观察，他并不是对所有科目所有教师都排斥，像我的这名学生就比较喜欢历史和语文，而且篮球打的很好，这样我就先从这些科目入手，让代课老师鼓励他，制造机会表扬他，让他重拾信心，很快他在班里的威望上来了，自己也充满自信心了，还把注意力转到数学、英语这些他曾经不喜欢的科目上去。他还主动帮助卫生委员检查卫生，学年末时，他在班里的名次上升了8名，虽然距离升学还有很大的距离，但我觉得他这样积极乐观的投入学校生活已经是很不错了！学生不是只有考上重点中学才有出路，这点需要家庭和学校都转变观点。