如何上好古诗鉴赏课

如题所述

古诗词鉴赏的复习更要激发学生兴趣。话说三遍不好听,要吸引学生,惟有增加趣味性。兴趣是最好的老师。于是我非常注重培养学生对古诗词的兴趣,我会经常在课堂上引用一些诗词名句,如学习李清照的《醉阴花》时,我便引用柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”来诠释;有时课前活动时有些女生胆小羞涩,在同学们的一再鼓励下才会走上讲台,我就说真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”啊,一旦讲到人的奉献精神时,我又常常说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;讲到父母之爱时就“儿行千里母担忧,母行千里儿不愁”哟。积累了这些诗句的同学便与老师有了默契的交流,其他同学就会问老师这些诗句是什么意思呀。于是我就趁机在课余让他们抄录这些诗。我发现当教师把自己的这份热情传递给学生后,他们也会对古诗词产生极大的兴趣。
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第1个回答  2014-01-11
说故事吧,和这首诗一起的故事和相关故事,这样可以身临其境,意境什么的,就容易出来
第2个回答  2014-01-10
可以看一些古诗文翻译的参考资料,然后再了解作者的生平以及人生境遇,结合起来,揣摩古诗文的意义
第3个回答  2014-01-11
认真听讲 做好笔记 理解情感
第4个回答  2014-01-12
多做笔记认真领会