根据呼风唤雨课文的表达提出的问题有那些？

Question

如题所述

Answer 1

根据《呼风唤雨的世纪》课文中展示的科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，可以提问以下问题：

1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢？

2、地球村说明了什么？

3、学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？

4、在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？

5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明？

扩展资料：

《呼风唤雨的世纪》主要讲了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣，文中一共有5个自然段， 可以分为三个部分

第一部分（第1自然段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4自然段）：科学技术对人类的意义。

第三部分（第5自然段）：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

Answer 2

根据呼风唤雨课文的表达提出的问题有：
1、用自己的话说说本文主要写了什么？
2、你认为还有哪些“梨花”也竞相开放了？
3、1.发现和发明有什么区别？本回答被网友采纳