为什么我不能好好学习

Question

为什么我想学习却学不进去啊？ 教教我 怎么喜欢学习啊 近来我学习时,学不进去 不学还上火
我是个中上等上从初二下学期我开始不爱学习，这个暑假过后我就上初三了，可是我现在一点紧迫感都没有，我也曾立志要好好学习可是我就是学不进去，初二下学期的时候我回家先弄电脑，把想了解的信息都了解后，才开始写作业，然后再写作业，到十一二点了我才睡觉，前一阵子还好所有作业都能完成，后一阵子就想早上到学校照别人抄也行！上课有时还不能集中精力
怎么办？我到底该怎么办？求大家帮帮我

Answer 1

兴趣是学习的强大动力，有意识地培养自己的兴趣，能让自己在自发的状态下，自觉地完成学习任务。在这种情况下，自己会对学习压力有相当强地承受能力，甚至一点都不觉得学习是件“苦差事”，而且学习效果好、记忆力也相对加强。从长远来看，对自己的身心健康也十分有利。
古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。
法国昆虫学家法布尔，从小就对昆虫产生了浓厚的兴趣。有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，观看蜈蚣怎样产卵，后来他忽然感到周围越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起。法布尔为什么对昆虫的观察研究如此入迷？因为他对昆虫研究产生了浓厚的兴趣，这种兴趣激发了他终身研究昆虫的志趣，写下了巨著《昆虫记》（共十卷），对昆虫学作出了巨大的贡献。
科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了“J粒子”，成为第一位获得诺贝尔奖的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以三天三夜呆在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”
同学们只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知觉活跃，注意力集中，观察敏锐，记忆持久而准确，才能激发和强化学习的内在动力，从而调动学习的积极性。
经常有不少同学谈到在学习时注意力不能很好地集中，有的同学说在听课中常常走神，还有的同学说一看到书就想瞌睡，有的同学干脆就说很讨厌学习。造成这些问题的原因可能是多方面的，但其中很重要的一点就是缺乏对学习的兴趣。因此，培养学习兴趣对同学们来说是非常重要的。有了学习兴趣，学习就不再是枯燥的事情，学习效率就会提高，有句话说“兴趣和爱好是最好的老师”说得也正是这个道理。那么，怎样才能培养学习兴趣呢？
好奇心是形成学习兴趣的先导
好奇心是人们对求知事物积极探求的一种倾向。好奇心是先天的心理特征，人人皆有。一个处在童年期的小孩对外界新鲜事物感到好奇，总是向大人问这问那，总想弄个明白。几乎所有的科学家从小都有超常的好奇心，欧几里得从小对数学产生好奇，阿基米德从小对物理现象产生好奇。我国古代科学家沈括被英国剑桥大学的李约瑟教授称为：“中国整部科学史中最卓越的人物”。他对天文、气象、历法、医药等多方面有好奇心。居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德，而好奇心又总是兴趣的导因。”作为中学生要十分珍惜与爱护自己的好奇心，带着好奇心去学习各种科学文体知识，带着好奇心去了解大自然，带着好奇心去观察社会，带着好奇心去揭示未知世界的秘密。
知识积累是形成学习兴趣的源泉
前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在事物本质中，在它们相互关系中，在运动变化中，在人们的思维中，在人类创造的所有一切中，都含有兴趣的无穷尽的源泉。”可见广博的知识中包含着广泛的兴趣。知识积累得越多，兴趣也就不断地增加。有不少同学有这种体验：听得懂的课就有兴趣，听不懂的课就没有兴趣；学得好的课兴趣就浓，学不好的课就无兴趣。这就说明知识的积累是形成学习兴趣的源泉。同学们要设法及时把课堂上听不懂的地方搞清楚，从听得懂每一节课开始，进而学好每一门课，这样你对学习的兴趣就会逐步增加。
加强对学科本身意义的了解和认识
当一门学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。这在心理学上称之为“目标动机理论”，也就是让自己明白学习这门学科最终有什么意义。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，学习是学生的天职，又不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。比如：有的同学在学习数学时，认识不到学习数学的意义，就简单地认为，学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢？但是如果知道学不好数学，将来学好物理、化学、计算机等学科都是不可能的。这样，同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也能培养对这门学科的兴趣。
积极的自我暗示对培养学习兴趣很重要
积极的自我暗示就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，暗示自己该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。一位同学对学习地理毫无兴趣，为了培养对地理的兴趣，他就经常做这样的自我暗示：“我喜欢你——地理！”一段时间以后，他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。他还积极的在图书馆借阅了一些有关地理的书，再上地理课时也开始听老师讲解了，后来他真的很喜欢地理了，总是急不可待地盼着上地理课。
想象学习成功后的情景，激发学习兴趣
当我们满腔热情地去做一件事前，一般都对它的结果有了预期的想象，才坚持去做这件事情。例如你想象某个电影非常好看才促使你去看，假如你事先想象这个电影不好看，那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道，继而辛苦劳作；作曲家想象出自己作出的曲子会产生什么样的声音，从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀，可以顺利进入大学，为家庭为社会作出贡献，为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀，得到老师、家长的赞扬，得到同学们的羡慕等，从而激发学习兴趣，想象会帮你成功。
学习既要知难而进，又要从易到难
学习是个循序渐进的过程，在学习中遇到困难是很正常的现象。有的同学喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷，自然学习兴趣也倍增；有的同学不喜欢困难重重，就可以在学习时注意从易到难，不要急于求成，这样在每前进一步中都会有一种成就感，受成就动机的影响，同样可以培养学习的兴趣。
最后，我要强调的一点是，任何学科有它的乐趣和意义，可是真正的学起来都有枯燥的一面。学习要有耐心，也要有吃苦精神。如果能做到这些，你的兴趣一定能培养起来，学习成绩也一定能提高。

Answer 2

、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。本回答被提问者采纳

Answer 3

建议你去看看日本电视剧《龙樱》，里边的学习方法好有趣。例如：
最闪存法：
数学是训练人思维的最好方法。剧中樱木老师每天训练大家快速回答数学问题。于是常常看到这样的场景：学生两两分组，一人出题，以打乒乓球的形式提问对方，另一人必须在最短时间内将来“球”击回；两人各拿一副扑克牌，将数字一张一张加起来，先算完整副牌者为胜……题目看似简单，但若要在极短的时间内正确完成却并不是一件容易的事情，它要求我们对所学知识如口头禅般的烂熟于心，以及速度可比迅雷的敏捷思维。故名之：闪存法。曰：勤加数学训练，有益思维健康。
最身心结合法：
当看到师生一起边跟着英文歌跳健美操边狂说英语，那么这便是川口老师的英语课了。在音乐中，每个人都找到了说英语的自信和愉快感觉，肢体的运动和大脑思维相结合，记忆越来越深刻。其实学语言最重要的是运用它交流的幸福感和自信感，有了这两样“倚天剑和屠龙刀”，英语学习就会变得乐趣多多。
最漫画风格法：
下面请大家回忆一下初中时物理中摩擦力的教学过程，于是我们得到这样一副图：斜劈上一物块，以箭头沿斜面向上，示意物块所受的摩擦力。想当初我是苦想了好久才顺利理解的。而剧中我们却看到这样一幅漫画：小男孩滑滑梯。长相酷似爱因斯坦的物理老师解释着图中将小孩裤子拉下来的力就是摩擦力。在屏幕前，我一边捧腹，以便不得不折服于这简单有效的方法。学习中，我们常常把事情想得复杂，而这种化繁为鉴、化难为易、化阳春白雪为下里巴人的方法于我们是很值得借鉴的，正所谓化腐朽为神奇也。
最团队合作法：
对于需要大量记忆的科目，一个人复习起来，其枯燥乏味自然可想而知。很多人可能提出画知识图表的建议。这固然是个好方法，但终究是孤军奋战，归纳的过程本身并不节省时间。不过，若几个同学一起，每人都分配一些任务，然后把各自的成果资源共享一下，结果就相当于用原来几分之一的时间总结了全部的知识，事半功倍。而且，若只是给自己做，很可能不那么认真，但一想到这东西是要给别人看的，自然就认真起来了。做的时候多用一些彩色的图形，给人以视觉的冲击；编一些顺口溜，被起来琅琅上口，加深记忆。
究极考试秘籍：
养兵千日，用兵一时。要想在考试中充分发挥平日所学，调整好心态无疑是最重要的。纵观全剧，我个人最欣赏的一句话是：考试是对话，不但是与人的对话，也是与自己的对话。与人对话：其实考试不过是考察大家知识掌握的一种方法，是出卷人与考生的一种对话媒介，我们的目的不过是要告诉出卷人我们很有能力。所以，考试时即使不能完全做出题目，也要表达出我们的思想，告诉别人，我们是有才华的。与己对话：在考场那个很压抑的环境下，尤其是当周围的人看上去都好聪明的时候（相信很多人都经历过这样的时候），我们要相信，考试中我们最大的敌人永远都不是别人，而是我们自己。
而且好立志，大多的学生看完都好想学习。
自己上网找来看吧。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/57127579.html?si=8

Answer 4

靠自己的意志力来控制自己，偶尔也可以放纵一下，不过只是偶尔，学习也许是件快乐的事，只是被赋予了太多的使命和物质类的东西，学习本身是个提高自己的过程，就像玩电脑来娱乐自己一样。有一天你会发现自己一旦在学习上有所进展，自己的兴趣也就会随之膨胀起来。如果认为学习是一种苦，那么吃得苦中苦，你不仅会成为人上人，还会得到学习上的快乐和成就感。做学习中的王牌学习生就是目标，不过在这个过程中不要在意分数，分数只是学习的结果，学习的一种副产品，如果你努力了，你就会有高的分数，不存在发挥的好坏，成绩不好只是因为你做的不够好，没有别的原因。以上只是自己的看法，仅供参考。

Answer 5

学习的事不是一朝一夕的事

你首先要好好听课,一定要强迫自己很认真的去听课

然后好好做作业,老师发现你作业的进步就会很看重你

然后外在的原因就会刺激你好好的学习,加上你自己的信心

你很快就会进步啊 ,但是要记住,一切都是要用心去做的!

加油,祝你好运