学生对老师有特殊的信任，他们特别希望能得到老师的信任，像朋友一样和老师平等的交流。他们认为，只有父母和老师的信任，才是真实、可靠的。老师的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动他们心灵的动力。反之，如果师生间的情感疏远，心理距离大，学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个教师首先就不容易被学生接受，其教育的内容就更难被接受了。一、以心换心，以爱心获取信任黑格尔说：“教师是孩子心中最完美的偶像。”学生对自己的老师也是最崇拜，最尊敬的，一个班主任要把自己的师爱全部献给学生，这是教育成功的必由之路。这种爱，应该是有使命感和责任感的爱，教师要把爱注入到教育的全过程。1、和蔼可亲，坦诚交流师生之间的理解与信任是靠语言交流出来的，这种交流里面包含着老师对学生的关心、爱心与细心。只有当真情流露的语言交流才能很好地激发学生内心中的那份被理解和被信任的渴望。2、放下架子，用心倾听何谓“信任”？就是相信对方而敢于托付，是开启心扉的金钥匙，是沟通心灵的桥梁。它能消除人们心中的隔阂，缩短彼此的距离。信任是一种坚强有力的表现，也是对自己内心的肯定。获得别人的信任，是一种幸福；信任别人，同样也是一种幸福。韩愈说过：师者，传道授业解惑也！解决了他们的心病，让孩子们由内心自发地信任老师，孩子信服你，主动求得知识要比被迫学生接受知识的效果胜过成百上千倍！
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