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三大现代课程理论流派及代表人物
简述
现代课程理论流派及其代表人物
。
答:
(1)学科中心课程理论——代表人物巴格莱、布鲁纳和施瓦布
;(2)学生中心课程理论——代表人物杜威;(3)社会中心课程理论——代表人物
布拉梅尔德
。具体内容考生可参看山东大学出版社出版的山东省教师资格认定考试辅导教程《小学教育学》。
课程理论的三大流派
答:
课程理论的三大流派是学科中心课程论、活动中心课程论和社会中心课程论。学科中心课程论:又称知识中心课程论,
代表人物:斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳
。主要观点(前者有三:一是学校教育目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代,而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。二是教...
试述
课程理论及
主要
流派
。
答:
人文主义课程论的代表人物是:卢梭、杜威
。人文主义课程论看到了学科中心主义的不足,看到了学生在学习中的作用,对于现代课程的改造起到了重要的理论指导作用。它的不足之处在于重经验轻知识、重心理逻辑轻学科逻辑、重实用性轻学术性,具有浓厚的实用主义和自然主义色彩。(3)社会改造主义的课程理论。社会...
现代三大课程流派
是( )课程理论、学生中心
课程理论和
社会中心课程理论...
答:
【答案】:A 本题考查的是现代三大课程理论流派。
现代三大课程理论流派分别是以布鲁纳为代表的学科中心课程理论,以杜威为代表的学生中心课程理论
,以
布拉梅尔德
为代表的社会中心课程理论。A项正确。B项:活动中心课程论又称为经验课程理论,属于学生中心课程理论的范畴,题干中已经涉及,排除。C、D两项:...
当今世界上
三大
教学
流派
包括什么?
答:
一、
赫尔巴特主义教学论
赫尔巴特主义教学理论是一种历史悠久、影响广泛的流派,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展者主要是他的学生齐勒(Ziller, J., 1817-1882)和赖因(Rein,W.,1847-1929),其主要内容表现在以下几个方面: (一)关于教育目的 他们坚持,教育的必要目的是培养...
现代
教学的主要
流派
有哪些?
答:
从19世纪以来,教学论孕育出了众多的流派,在理论上和实践上均产生了比较大的影响,促使教学观念正在从传统向现代转变。这里,拟对八种影响比较大的现代教学理论流派进行简要分析介绍。 一、
赫尔巴特主义教学论
赫尔巴特主义教学理论是一种历史悠久、影响广泛的流派,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展...
教资考试
课程
有哪
三大理论流派
答:
学科中心课程理论又称为知识中心课程理论,是最早出现、影响最广的课程理论。夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞和布鲁纳等是学科中心
课程理论的代表人物
,要素主义、结构主义是其
代表理论
。活动中心课程又叫儿童中心课程或经验课程,代表人物是美国的杜威及其学生克伯屈。社会中心课程理论,又称为社会改造主义课程理论,...
世界上有五大
课程理论流派
吗?
答:
五大
课程理论流派及代表人物
如下:1. 传统主义:强调学科知识的传授和纪律的培养,代表人物有埃默森、巴特勒、卡特尔等。2. 进步主义:强调学生的兴趣和需求,注重培养学生的实际能力,代表人物有杜威、基尔帕特里克等。3. 社会重建主义:强调课程与社会的联系,注重社会问题和社会变革的教育,代表人物有凯森、...
初中教师资格证主要
的课程理论流派
有哪些
答:
主要
的课程理论流派
有学科中心课程论、活动中心课程论、社会中心课程论。学科中心课程理论是最早出现、影响最广的课程理论。
代表人物
有夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞和布鲁纳等,基本观点是主张教学内容应以学科为中心,通过分科教学,使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法,从而形成学生的知识结构。缺点...
课程理论的课程理论的
主要
流派
答:
(关注间接经验与认识能力发展) 2、
代表
者:(1)斯宾塞的实科
课程理论
(2)赫尔巴特“满足人们兴趣”的课程(3)要素主义以“人类文化共同要素”为中心的课程(4)布鲁纳的结构课程理论斯宾塞认为为人类的种种活动做准备的最有价值的知识是科学知识,在学校课程中自然科学知识应占最重要的位置。主张依据...
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