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三年级课文蜜蜂教案
小学
三年级语文
《
蜜蜂
》
教案
答:
【篇一】小学
三年级语文
《
蜜蜂
》
教案
【教学目标】 1、学习默读课文,感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。 2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 【教学过程】 一、复习导入: 1、听写...
小学
语文
《
蜜蜂
》
教学设计
答:
小学
语文
《
蜜蜂
》
教学设计
1 【教材简说】 《蜜蜂》一文是人教课标版小学
三年级
上册中的一篇讲读
课文
,作者是法国著名生物学家法布尔,以第一人称写了他所做的一个试验,即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。 【教学目标】 一、会认10个生字,会写14个生字。正确读写“试验、证...
小学
三年级
上册
语文教案
(三篇)
答:
【篇一】小学
三年级
上册
语文教案
《
蜜蜂
》: 一、教学目标: 1、会认“试、验、证”等10个生字,会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。 2、学习默读
课文
,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 二、课前准备: 生字卡 留心...
《
蜜蜂
》优秀的说课稿
答:
《
蜜蜂
》是人教版小学
语文三年级
上册的一篇
课文
,讲了法国昆虫学家法布尔为了弄清蜜蜂是否有辨认方向的能力而做了一个有趣的实验。 二、说教学目标 这节课是本篇课文教学的第二课时,教学目标是了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 三、说教学重难点 教学重难点是了...
小学
三年级语文
课文《
蜜蜂
》原文及
教案
答:
蜜蜂
靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。【
教案
】教学目标:1、通过默读
课文
,感受说明文的语言魅力,并能积累好词佳句。2、学习法布尔的观察发现和探索精神,以及他严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重难点:体会法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。教学过程...
课文
《
蜜蜂
》
教案
设计
答:
1、 有感情地朗读
课文
,表达课文蕴含的思想感情。2、理解课文内容,经历探究
蜜蜂
辨别方向能力的试验过程,激发学生动手探究自然奥秘的兴趣。三、教学准备 1、生字词卡片 2、师生共同搜集有关蜜蜂的资料。四、课时安排:2课时 第一课时 一、交流资料,激趣导入 1、教师引述。上堂课我们领略了植物王国的...
《
蜜蜂
》
教案
答:
三、细读
课文
(1)明确默读要求:不出声、不指读、边读边想,还可以动笔画出重要的词语和句子。(2)初次默读,感知全文:这篇课文主要讲了一件什么事?(
3
)再次默读,带着问题思考:为了验证
蜜蜂
有没有辨别方向的'能力,作者做了一个怎样的试验?(4)复述故事:用自己的话将试验的过程说一说。【有...
语文
四
年级
上册《
蜜蜂
》
教学设计
答:
1 自读
课文
,一边读一边思考阅读提示出的问题,把有关的阅读语句画出来。2 自由组合或小组合作探究,了解作者试验的经过。(1)把捉来的
蜜蜂
放在一个袋子里。(2)在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。(
3
)在两里远的地方放飞。(4)检查蜂巢。三、学生交流,教师点拨。1 学生就学习小组中讨论的结果...
小学
语文
四
年级
上册《
蜜蜂
》
教案
答:
三、学习
课文
。1.在整个故事的发展中,我的思想感情发生了哪些变化?2.学习2-5自然段 (1)你是从哪看出作者的厌烦?重点:理解词语锲而不舍 指导读出我的不耐烦、厌恶之情 你看到一个怎样的作者,一只怎样的
蜜蜂
?(2)小结:为了发泄自己的不满,我先是赶它,然后拍它,接着踏它,最后还使出...
小学
三年级语文蜜蜂
课件
答:
《蜜蜂》是一篇叙述线索清楚 情节完整的科普类文章,提供了小学
三年级语文蜜蜂
的课件,欢迎借鉴! 设计理念: 这篇课文是法国作家法布尔,以第一人称写了他所做的一个试验。体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。课文叙述线索清楚,情节完整。教材选编这篇课文的意图,是在进行语文能力训练的同时,让学生了解作者观察、思...
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