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中国教育目的的基本精神实质
请结合自己的体会,谈谈
教育
硕士学习教育研究方法的重要性。
答:
(2)要解决
教育
工作中的新问题、新情况,为现代化建设服务,必须进行教育科学研究,建立具有
中国
特色的教育科学体系。教育科学研究方法的重要性:当方向与
目的
确定之后,方法就起着决定的作用。研究方法对头了,就可以本着正确的方向,达到研究的目的,起到辨别知识真伪、扩充知识数量与范围、获得新的发现、启发人的思想的作用...
素质
教育的
要求
答:
素质教育要求全面发展和整体发展,从学生身心发展不同特点出发,因地因校制宜,着眼于
教育教学
全过程与各个环节,运用多种方式着力培养学生学习的主动性和创造
精神
,德、智、体、美、劳五育并举,要求全面发展学生的思想政治素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质等,要倡导为学生的全面...
在课堂
教学
中,应掌握哪些教学技能
答:
对教学技能进行系统的、科学的分类,便于明确每一项技能的训练
目的
,便于提供示范和进行客观评价。目前世界各国的师范
教育
工作者对教学技能的分类存在着很大的差异。不同的分类角度、不同的文化背景影响了分类的一致性。目前国内针对中学数学常用的分
基本教学
技能和调控教学过程的教学技能,基本教学技能有教学语言技能、提问技...
北大教授建议推行10年制义务
教育
,如果能够实现对当下教育现状有什么影响...
答:
北大教授建议推行10年制义务
教育的
想法,如果能够实现,将会对当下的教育现状产生深远的影响。以下是可能的影响:减轻教育压力:如果10年义务教育能够实现,那么在一定程度上可以减轻当前学生的学业压力。现在的学生通常需要在小学、初中和高中阶段接受长时间的学习和考试,而且在高考之前需要经历数年的备考过程...
必须把思想道德建设放在首位 有何理论依据
答:
可见,中央要求在
教育
实践活动中,把学习教育和理论武装摆在首位并贯穿始终,这就抓住了领导班子和领导干部作风建设的根本。一、系统学习掌握
中国
特色社会主义理论体系
的基本
观点和
精神实质
。引导党员干部深入学习党的十八大精神,学习中国特色社会主义理论体系,学习党的光辉历史和优良传统,开展马克思主义唯物史观...
陶行知的学前
教育
思想论文(2)
答:
尤其是学前
教育
思想,即生活教育理论、“六大解放”思想和家庭教育思想,对我国现代幼教事业的发展具有重要的启示和价值。 关键词:陶行知 学前教育思想 现代价值 人民教育家陶行知先生的一生历经艰辛无数,通过坚持不懈的努力、探索和实践,结合当时的社会背景,对
中国
旧的教育制度,进行了改革和创新,在长期的教育实践和探索...
辩论赛:分科利大于弊
答:
高考应重点测试
基本
能力 深圳市
教育
局副局长陈观光也表示,今后社会发展的方向是需要培养创新型人才,文理分科过早地将孩子的发展方向细化了。像广东省出台的高考改革方案,科目设置越来越细,连数学都要分文理两种,“这种做法老师累,学生更累!” 陈观光指出,目前的文理分科根本
目的
就是为了适应高考制度,这种功利性的做法...
试述我国古代军事思想中需要继承和发扬的内容
答:
这就是军队精神的作用,但这种军队精神在古代的军事论著里更多体现在军队集体中,而较少有明显教导士兵个人素质的具体地方。相对于
中国
,日本吸取《孙子兵法》,《六韬》而成的《万川集海录》则类似于宗教教条加以约束
教育
士兵,克劳塞维茨也指出武德与个人身上的表现与益处“深刻了解这种事业
的精神实质
,激发、锻炼和吸取...
辩论 大学不需要通识
教育
答:
其一,从通识教育的性质角度加以阐述。通识教育是高等教育的组成部分;通识教育是“非专业、非职业性的教育”;通识教育是对所有大学生的教育;通识教育是一种大学理念,即整个大学的办学思想;通识教育与自由教育同义,通识
教育的实质
就是对自由与人文传统的继承。其二,从通识
教育目的的
角度进行阐述...
如何学习贯彻落实科学发展观
精神实质
和
基本
要求
答:
全面贯彻党的十七大
精神
,高举
中国
特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观,紧紧围绕党员干部受
教育
、科学发展上水平、人民群众得实惠,进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不...
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