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四年级数学广角
四年级
《
数学广角
烙饼问题》评课稿
答:
四年级
《
数学广角
烙饼问题》评课稿 篇1 听了李老师教学的《烙饼问题》这节课,我颇有感触。 我认为李老师的教学有以下几个亮点,值得我学习: 一:情境引入,调动学生的积极性,揭示课题。 用日常生活的煮鸡蛋情景引入,煮一个鸡蛋5分钟...
请高人给讲讲这道题,用简单的方法计算,小学
四年级
的
数学广角
题...
答:
每个三角形3个角,每个长方形
4
个角,每个五边形5个角,如果长方形和五边形数量相等,相当于每对长方形和五边形是4+5=9个角,假设40个全是三角形,应该有3×40=120个角,156-120=36,说明每2个三角形换成1个长方形加...
小学
四年级数学数学广角
之沏茶问题图形怎么画
答:
1、画出一个茶壶,放在坐标原点的位置,上面标记茶壶的容量。2、在右上方,画一个坐标系,坐标轴上分别标记需沏的茶量,即横坐标上标记X,纵坐标上标记Y。3、将茶壶容量用线段表示,即在横坐标X轴上画一条线段,从Y轴...
人教版
四年级
下册数学第八单元
数学广角
教案
答:
四年级下册
数学
第八单元数学广角教案(一) 教学目标是:培养学生初步的观察、分析和推理能力。初步形成全面地思考问题的意识。通过实践活动,让学生体验数学与日常生活之间的密切联系。重难点是:让学生掌握猜的方法。让学生对数学推理有初步...
小学
四年级
下
数学广角
:小明和小红比赛,小明跑到5层时,小红跑到3层,照...
答:
(3-1)×
4
=6 6+1=7(层)答:小红跑到第7层。解释:当小明跑到5层时,实际上跑了4个楼层,因为一楼不用跑,那么小红跑到3层时,实际跑了2个楼层。当小明跑到17层时,也就是跑了16个楼层,也就是4个4个楼层,...
四年级数学广角
沏茶问题中接水和找茶叶能同时进行不?
答:
考虑到找茶叶是一个独立的步骤,不能与其他步骤并行。但是,接水和倒水可以在烧水的时候进行,因为两者只需要手部动作,不需要等待,所以,沏茶的总时间是7分钟。因此,
四年级数学广角
沏茶问题中接水和找茶叶不能同时进行。
小学
四年级数学广角
植树问题的应用题
答:
1、城中小学在一条大路边从头至尾栽树28棵,每隔6米栽一棵。这条大路长多少米?2、同学们做早操。21个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是40米,相邻两个人之间相隔多少米?3...
四年级数学广角
优化教学花最短时间
答:
四年级数学广角
优化教学花最短时间中的烙饼问题,如果是一次最多两张饼的情况下,当张数大于1时:烙饼最短时间=烙1面的时间×饼张数。同学们在做四年级数学广角问题时要学会从数学的角度来思考,如:1张饼要烙两个面,...
四年级数学数学广角
鸡兔同笼,鸡,兔共有18只共有九42只,鸡和兔各有几...
答:
解:设鸡有x只,则兔有(18-x)只,根据题意得:2x+4(18-x)=42 解这个方程得:x=15 18-x=3 答:鸡有15只,兔有3只。
人教版
四年级
的
数学广角
烙饼问题的公式
答:
饼数× 2÷一锅的数量×烙每面的时间=总时间 当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数。如饼数为
4
,每一锅的只数为3时,根据公式,4×2÷3×1约=3分
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