11问答网
所有问题
当前搜索:
地理课评课用语优缺点及建议
地理
听课评语
优缺点
不足
建议
答:
地理听课评语优缺点不足建议如下:
一、优点 1、教学目标切合实际,整个教学过程设计精巧,环环相扣
。2、能将图、文、声、像等各种表现方式有机结合,表达辅助教师与学生的教与学,完成了特定的教学任务,很好地实现了教学目标。3、
体现了学生为主体,教师为主导的新课程理念
。在教师的问题引导下,学生...
地理评课优缺点及建议
答:
地理评课优缺点及建议
如下:一、从
教学
目标上分析 1、从教学目标制订来看:能从知识、能力、思想情感等几个方面来把握,知识目标有量化要求,能力、思想情感目标也有所要求,体现学科特点;能以新
课程
的大纲为指导,体现年段、单元教材特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易适度。关注学生分析综合能力和知...
初中
地理评课用语优缺点及建议
答:
初中地理评课用语优缺点及建议如下:
1、开课娓娓导入,给学生以平静而实在感,注重方法指导,给学生以方向感。能因材施教,充分调动学生积极性
,师生互动,学生参与度高。2、自查自纠,小组讨论,展示交流,归纳点拨,拓展延伸。课堂流程科学规范。3、老师是导不是演,常见有的老师课堂上滔滔不绝、侃侃...
高中
地理
听课评语
答:
1、本节课稍显不足的是,课堂互动的形式较为单一,课堂气氛不够活跃,稍显沉闷
。
教师要给出时间和尽可能多的机会让学生互动
,把教学建立在更广阔的交流背景之上,为课堂教学注入新的活力。 2、虽然地理课堂力图体现教学的“双边性”,学生也参与了课堂教学,但是从总体的感觉上看,学生整体的参与度不高。 总之,这节课...
初中
地理
听课评语
答:
1、本节课稍显不足的是,课堂互动的形式较为单一,课堂气氛不够活跃,稍显沉闷
。
教师要给出时间和尽可能多的机会让学生互动
,把教学建立在更广阔的交流背景之上,为课堂教学注入新的活力。2、虽然地理课堂力图体现教学的“双边性”,学生也参与了课堂教学,但是从总体的感觉上看,学生整体的参与度不高...
辽阔的国土
评课优缺点
答:
辽阔的国土
评课优缺点
如下:优点:顺利完成了知识点的传授。学生能够看着相关的地图说出我们的'
地理
位置及其特点,通过小组合作探究的方式与其他国家进行对比,分析、小结出我国地理位置的优越性。缺点如下:第一部分位置优越与第二部分国土辽阔两个内容之间的衔接稍显生硬了一些,应该可以更加自然地过渡。辽阔的...
六年级位置
与
方向
评课优缺点
有哪些?
答:
六年级位置与方向
评课优缺点
:1、优点:本节课的学习,学生学习兴趣较浓,知识理解得很好,可见,在
教学
中我们应该随时调整好自己的教学方法,与学生融为一体,会达到意想不到的效果。2、缺点:在练习过程中,由于场地仅限于室内,有局限性,部分习题仍需教师点拨,又因为所处的
地理
环境,居住地区的方向...
《我们神圣的国土》
评课
稿有哪些?
答:
《我们神圣的国土》的
评课优缺点
如下:1、
课程
内容丰富,信息量大:老师在这堂课中为学生提供了大量的信息,包括中国的
地理
、历史、文化等多方面的内容,使学生能够更全面地了解中国的国土。2、互动性强:老师采用了多种方式激发学生的参与热情,例如小组讨论、现场调查等,使得学生在
课堂
上更加活跃。3、...
怎样评好初中
地理课
答:
课例《西亚》评析1、明确
评课
目的。评课过程中,要根据上课教师提供的
课堂教学
实例,交流教育
与教学
思想,总结教学经验,探讨教学方法,帮助、指导上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力。一评教学思想。本节课的教学充分体现了新课改基本理念学习对生活有用的
地理
;学习对终身发展有用地理。教学中大胆整合...
地理
说课如何点评
答:
(体现情感意识) 1、
教学
民主,师生平等,
课堂
气氛融洽 2、注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、教学基本功 (体现技能意识) 1、用普通话教学、
语言
规范简洁,生动形象。 2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅、层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、应变和调控课堂能力强...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
评地理课公开课的评语
地理课听评课优缺点与建议
地理课评语优缺点建议
地理试卷讲评课评课优缺点
地理优质课评语优点和缺点
地理教学亮点和不足
评课用语优缺点及建议
思品课评课用语优缺点及建议
地理东南亚评课用语优缺点及建议