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如何提高语文教学的有效性
如何提高
小学
语文
课堂
教学有效性
答:
.1、高度重视备课
,提高备课的有效性.备课是教学工作的前提和基础,可是我们教师往往忽略了备课的重要性,成天忙于批改学生的各类作业,认为
只要学生能正确完成作业就是有效的教学
;备课是上好一节课的保证,不但要备教材,更要备学生,这就要求我们认真学习课程标准、钻研教材,明确每节课的教学任务和教学目标,...
如何提高
小学
语文
阅读
教学的有效性
答:
2.保证时间,提高质量
语文是一个特别的学科,需要学生的自我理解能力,那么这种自我理解能力的培养,离不开学生自己的阅读。所以我们的语文教学,
必须保证好学生的阅读
时间和质量。一堂语文课不可能也不允许有较长时间安排学生自由阅读,学校的图书室,为学生营造了一个舒适的阅读环境。但是,单单靠学生...
如何提高
小学
语文
课堂
教学有效性
的几点策略
答:
一、
抓住学生的兴趣点提问
小学阶段的学生活泼聪颖,思维活跃,勇于探索事物的根源,对新鲜事物特别敏感,且容易接受,教师在设计问题时应该根据学生的心理因素、知识结构等特点,适当考虑趣味性的必要.而且课堂的生动与活泼,很多时候是由问题的趣味性激发的,这也就是所谓的“四两拨千斤”.学生就像一池水,教师的...
如何提高
一年级
语文
课堂
教学的有效性
答:
如何才能提高一年级的语文课堂教学有效性呢?下面我就谈一点自己的想法.一、
科学组织教学
科学组织教学是指教师运用科学的理念和适当的方法,
在课堂上想方设法集中学生注意力
,充分调动学生学习的积极性和主动性,努力建立良好的课堂秩序,鼓励全体学生都参与到学习交流活动中来,保证课堂教学顺利进行的一系列工作...
浅谈新时期
如何提高
小学
语文教学有效性
答:
一、激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性
苏霍姆林斯基说过:"在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的火药。就看你能不能点燃这火药。"
激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药
的导火索。设置悬念,激发兴趣,这确实是提高课堂教学有效性的秘方。课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多,开端引...
如何提高
小学
语文
阅读
教学的 有效性
答:
引导学生质疑问难,我一般遵循如下的“三步曲”:先学会提出一般性问题,然后逐步过渡到会对教材提出一些“理解性的问题”,进而能提出一些更有“探索性”的问题。这样才能
有效
地激发学生的积极性,锻炼学生的思维,培养学生实际应用和创新能力。如在
教学
二年级下册十九课《最大的书》时,教师板书课题后问...
如何提高语文有效性
答:
(一)培养学生的阅读兴趣,激发学生阅读的内在动力 1. 转变教学观念,重视学生的主体地位 相关教学实践表明,在教学中适时、正确地重视学生主体地位,对
激发学生的学习兴趣
、营造轻松和谐气氛、全面提高课堂教学效益、提高学生素养能起到促进作用。因此,在阅读教学中,中学语文教师要改变传统的阅读教学模式,...
如何有效提高
农村中学
语文教学
质量
答:
一、强烈的目标意识是
提高语文
课堂教学有效性的前提 教什么决定了怎么教。我认为影响
语文教学有效性
很重要的一点就是教学目标的模糊,随意。备课的时候没有对教材和学生进行研究,制定切实可行的教学目标,只是对现成的教案里的目标照抄照搬,备课只是背下人家的教学程序,不思考为什么这样教,我的学生能否...
如何提高
小学
语文
课堂
教学的有效性
答:
三、加强听说读写训练,是
提高
课堂
教学有效性
的基本途径。 老师们都知道,课堂训练主要是通过听、说、读、写四个方面对学生进行
语文
知识与技能的训练,以此达到提高学生的语文素养,设计并运用好听说读写训练,不但能提高学生的语言表达能力,而且能促进学生主动学习的积极性。 先说说听的训练。课堂教学中,教师可通过让...
浅析
如何提高
小学
语文
课堂
教学有效性
答:
第二有:“有序
教学
。慧读慧写郑老师提出的7步教学法,让老师的教学更
有效
率:1、调节学生的情绪 经过简短的上节课回顾,被表扬的学生情绪有些亢奋,没被表扬的或许有些低落,这时需要老师调节好学生的情绪,使之平静下来,开始进入新课的学习。2、就本堂课主题口头讲述两篇完全不同的例文 就本堂...
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