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小班幼儿科学探究特点
浅谈如何培养
小班幼儿
在
科学
活动中的
探究
性学习品质
答:
1、幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望,并以自己的方式与周围世界相互作用
。科学教育的内容是很广泛的,小班幼儿受年龄特点的限制,不能理解深奥的科学原理。因此,我们应充分调动幼儿积极探索的精神,发挥幼儿的主体性。2、在幼儿园科学教育活动中,注重幼儿在活动过程中积极情感态度和良好...
简述
小班科学
教育活动的
特点
是什么?
答:
根据科学活动的特点,我在设计活动时特别注重了以下几点:
一、有目的地提供操作材料
。材料是科学活动的物质基础,考虑到科学活动应该是严谨科学的,因此我对材料作了精心挑选,排除一些干扰因素。例如,瓶子大小款式要统一、瓶口大小要适宜,并为瓶子标上数字,以帮助幼儿更好地分辨、比较。 二、给幼儿充分...
大中
小班
各年龄段
科学
探索个别学习活动的设计各有什么
特点
?
答:
1.确定各年龄段
科学
探索活动的关键技能,并研究培养的科学方法。探索不同年龄段
幼儿
对各种技能如何运用的情况,分析有何不同
特点
。2.通过行动研究,以观察、记录和分析的方法,
探究
不同年龄段科学探索过程中幼儿学习方式的差异,以及不同幼儿学习方式的个别差异,建立幼儿学习情况档案,为教师有效调整教育策...
分析
小班幼儿
的
科学
活动
答:
小班的
幼儿特点
是游戏贯穿一日生活,也就是说
小班幼儿
的活动开展离不开游戏,所以组织
科学
活动也同样要以游戏形式进行,教师的语言也要以游戏口吻去组织,让幼儿在玩中利用多种感官去观察、去发现、去了解。例如小班的一节认识“春天的小动物-小鸡”的系列活动。在活动的开始,我为幼儿准备了实物“小鸡”,...
如何在
科学
活动中培养
小班幼儿
的探索意识
答:
一、以“兴趣”为突破口,研究
小班科学
活动的教学设计 1、观察生活 寻找问题 《
幼儿
园教育指导纲要》在科学领域目标的第一条明确提出,要激发幼儿“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。”在内容与要求里,也相应地提出了要“引导幼儿对身边常见事物和现象的
特点
、变化规律产生兴趣和
探究
欲望。”这是由于
儿童
...
谈如何提高
小班幼儿
对
科学
小实验的兴趣
答:
而这些活动都是适合
小班幼儿
的兴趣
特点
的,实验活动又能很好的激发幼儿对
科学
小实验的好奇心。二、引导孩子在科学小实验活动中主动探索 教师组织的每一个活动,都应是让孩子探索、获得、积累的过程,也是幼儿探索实践能力得到挖掘的客观条件,而科学小实验活动本身就能很好的激发幼儿的探索兴趣。在每一个...
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