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布鲁姆的教学目标分类
布鲁姆的
教育
目标分类
答:
布鲁姆的教育目标分类:认知领域、情感领域和动作技能领域
。一、认知领域目标:认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域:情感领域的教学目标,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:
1、接受;
2、反应;3、形成价值观念;4、组...
布鲁姆
在教育
目标分类
学研究中,把教育目标分为()。
答:
布鲁姆的教学目标分类。
布卢姆认为教学目标可以分为三种类型:认知目标、情感目标和动作技能目标
。认知目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价 6 级水平。情感目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念和价值体系个性化 5 个等级。动作技能教学目标是指预...
布鲁姆
教育
目标分类
学将
教学目标
分为哪几类?
答:
布鲁姆将教学目标分为以下三类:认知领域教学目标、情感领域教学目标、动作与技能领域目标
。1、认知领域的教学目标 是指有关知识或认知能力方面的学习结果。依据认知能力发展的顺序和学习的复杂程度来分,认知领域的目标依次分为六个层次:知识—理解—应用—分析—综合—评价。2、情感领域的教育目标 主要包括...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
布鲁姆的教学目标分类主要包括认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要方面
。一、认知领域分类 认知领域是布鲁姆教学目标分类的重要组成部分。它主要包括六个层次,从基础到高级分别为:知道、领会、应用、分析、综合和评价。这些层次由浅入深,反映了学生逐渐深入理解和掌握知识的过程。二、情感领域分类 情感...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
教育目标可分为三大领域:
认知领域、情感领域和动作技能领域
。一、认知领域目标 认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域 情感领域的教学目标,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:1、接受 2、反应 3、形成价值观念 4、...
布鲁姆的教学目标分类
布鲁姆的教学目标分类是什么
答:
布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为三大领域:
认知领域、情感领域和动作技能领域
。在认知领域可分为 1.知道(知识)(knowledge)是指认识并记忆。这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认,用一种非常接近于学生当初遇到的某种 观念和现象时的形式,回想起这种观念或现象。2.领会...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
一、认知领域目标
认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。二、情感领域 情感领域的教学目标,以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首,于1964年提出,分为5个层次:1、接受 2、反应 3、形成价值观念 4、组织价值观念系统 5、价值体系个性化 三、动作技能领域 动作技能...
布鲁姆的教学目标分类
答:
布鲁姆的教学目标分类系统包括:
认知领域、情感领域和动作技能领域
。一、认知领域的教育目标 从低到高可以分为六个层次:知道(知识)——领会(理解)——应用——分析——综合——评价。1、知道(知识)是指认知并记忆。2、领会是指对事物的领会,但不要求深刻地领会,而是初步的,可能是肤浅的。3、...
布鲁姆的
教育
目标分类
包括
答:
布鲁姆的教育目标分类有认知、情感、动作。认知领域:
认知领域教学目标
分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯。情感领域目标:认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。动作技能领域:动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所...
布鲁姆的教学目标分类
是什么?
答:
认知领域教育
目标
:布卢姆等人在1956年把认知领域的教育目标公布出来,该领域的教育目标包含由从低级到高级,由简单到复杂的六个水平。共分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆,可使用的描述动词定义、叙述、背诵等。2、领会:领悟...
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