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师旷劝学文言文翻译及寓意
师旷劝学
的
翻译
答:
译文 晋平公问师旷:“我今年七十岁了,想学习,恐怕已经晚吧!”师旷说:“为什么不在晚上点燃火烛呢?”晋平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说:“盲眼的臣子怎么敢戏弄他的君王啊!我听说:
‘年少的时候好学,就如同日出时的阳光
;壮年的时候好学,就如同太阳在正午时的阳光;年老的...
师旷劝学文言文翻译及
原文
答:
《师旷劝学》通过晋平公与师旷的对话,
表达了“活到老,学到老”的观点。即使年纪再大,只要有学习的愿望和恒心,就能不断进步,获取新知
。文中通过比喻说明,学习如同染色、制冰、驾车、行船,都需要借助外物和技巧,而君子之学更应广泛涉猎,日省己身,以达到明智无过的境界。3. 师旷劝学翻译 晋平公问...
伯乐相马
和师旷劝学文言文翻译
?
答:
【
翻译
】晋国的平公(皇上)向
师旷
问道:“我今年七十岁了,想学习,恐怕已经晚了吧!”师旷说:“为什么不在晚上点燃火烛呢?”平公说:“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢?”师旷说:“愚昧的臣子怎么敢戏弄他的君王啊!我听说:‘年少好学,就如同日出时的阳光;壮年好学,就如同太阳在中午时的光明...
孙权
劝学
是谁劝学?
答:
师旷
说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?”平公说:“讲得好啊!”孙权
劝学 原文
:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不...
师旷劝学
的
翻译
是什么?
答:
翻译
:晋平公问
师旷
,说:“我已经七十岁了,想要学习主,但是恐怕已经晚了。”师旷回答说:“为什么不点上蜡烛呢?”平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”师旷说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的'时候喜欢学习,就象正午的...
翻译
高山流水
和师旷劝学
两篇
古文
答:
师旷劝学 原文
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不秉烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。’秉烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!
文言文
《
师旷问学
》的
翻译
是什么?
答:
《
师旷问学
》
翻译
:晋平公问宫中的乐师师旷,说:“我已经七十岁了,想要学习,但是恐怕已经晚了。”乐师师旷(回答)说:“为什么不点燃火把呢?”平公说:“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?”乐师师旷说:“我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主呢?我曾听说:少年的时候喜欢学习,就像初升的太阳的...
师旷劝学原文及翻译
答:
《
师旷劝学
》
原文以及翻译
如下:原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?"平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?
文言文师旷劝学
答:
原文
:晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”
翻译
:...
师旷劝学
全文
和译文
是什么?
答:
晋平公问于
师旷
曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。’炳烛之明,孰与昧行乎?”公曰:“善哉!”
翻译
:晋国的...
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