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手机的弊大于利四辩总结陈词
辩论赛。题目:
手机
使用在大学生活中
弊大于利
。我是反方
四辩
,求
陈词
...
答:
第四,
如果大学生缺少甄别是非的慧眼,使用任何通信工具都会存在弊端,因此弊端不是微博带来的
。第五,微博给大学生提供了一个公开、透明、锻炼慧眼的平台。
求主题是:中学生该不该使用
手机
四辩总结陈词
答:
弊——中学生使用手机,其“弊”显而易见
。过频地使用手机,其一,学生使用手机我们先不说不利学生的学业,单说课堂上手机突然响起,既扰乱了课堂秩序,分散同学们的精力,又影响了老师讲课情绪。在寝室使用手机,既影响同学休息,又耽搁自己的业余时间,铃声还成了扰寝的噪音;其二,对心智还不成熟的中...
急求一篇辩论赛
四辩的陈词
,题目是关于
手机的利
与
弊
。
答:
①与以前同学多交流,可以保持原有的友谊
;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。②一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。③里面的闹钟装置,可以随时使用.④通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。...
关于中学生使用
手机弊大于利的四辩的总结陈词
怎么说啊???急啊我是四...
答:
学生使用手机
经常会在上课期间忍不住玩、例如:现在的同学都喜欢玩QQ聊天以致于有的学生陷进去不能自拔…从而影响学习、手机需要充话费吧、可是话费这个钱自己又还不会挣钱得问父母要可又不好意思只好有的从生活费用中拿、导致自己得少吃饭不利于健康、毛主席说过:身体是革命的本钱、没有健康的身体怎么...
辩论赛:智能
手机
对青少年
弊大于利
,我是
四辩
,该如何说?
答:
3.智能手机可能对视力有影响
。智能手机是电子产品,屏幕辐射可能对孩子视力影响较大,如果长时间盯着屏幕,就容易使眼睛疲劳,必然导致视力下降。因此,要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间,毕竟青少年在学习阶段的用眼负荷本来就不小,应尽量减少不必要的用眼负担。
中学生辩论赛《
手机的
利弊》 急需:正方
四辩总结
性辩词 以及自由辩论...
答:
⑤、手机对人有辐射。由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,
中学生使用手机时
,大脑吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。学生带手机回校,有何好处/坏处?好处:1)如果学生家长有急事找子女,可以透过电话尽快联络,反之亦然。2)...
辩论赛
手机利大于弊
辩论材料
答:
4
、不要否认
手机的
利,但是不能因为利就忽略了它
的弊
端,我们认为是
弊大于利
。 你在破题的时候千万不要否认手机的便利。 辩论赛
手机利大于弊
辩论材料 篇2 我方认为中学生带手机利大于弊,对方
辩
友一再强调中学生是来学习,而手机里面的游戏会影响学习。我觉得对方只是片面之词,众所周之,我们现在是科技的时代,我也...
中学生使用手机弊大于利
反方
四辩的总结陈词
急急急急急
答:
手机
玩着一时爽,毕业工作没方向,努力学习长知识,将来车房两不忘,自甘堕落颓废过,筹礼备妆泪两行,而今生活从简过,将来生活成帝王 望采纳哦
...带
手机利
大还是
弊
大?我是正方,利大,求
四辩总结
稿,高手请来,拜托了...
答:
综上所述,我认为中学生佩带
手机利大于弊
。如今是信息时代,手机是信息科技时代的一种象征,学生也应该分享信息时代所带来的便捷和乐趣。如果禁止学生佩带手机,高科技岂不是与未来的高素质人才-学生隔离,他们是未来的希望,社会发展的推动力,他们应该代表社会的一种潮流,代表着先进,手机就是标志。
小学生带
手机的利
与
弊
辩论赛 正方
四辩
答:
使用
手机
有
弊
的方面:①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。②不良信息,玷污心灵。据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常学习和生活无关的信息,10%以上是黄色短信息,部分学生甚至把...
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