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搭石课文按照什么顺序
搭石
这篇
课文
是
按照什么顺序
来写的
答:
时间的先后顺序,
按话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石的顺序叙述了所见所闻
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人...
正确
的搭石顺序
应该是
什么
?
答:
(1)作者以“搭石”为线素,
按”话搭石一摆搭石一走搭石一赞搭石”的顺序叙述了所见所闻
。(2)借“任人走,任人踏”的搭石,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。课文分段 第一段(第1自然段):写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪,人们在小溪里摆放搭石。第二段(...
搭石按什么顺序
来写的。
答:
这篇课文按照摆搭石、话搭石、走搭石、赞搭石四个场景来描写
。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头;按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石,...
第三自然段
是按什么顺序
写的?
答:
这段话先写一行人(动作协调有序)的美,再写(声音)的美,最后写(画面)的美
。动作协调有序的美可以从“动作是那么协调有序”看出,声音的美可以从“踏踏的声音,像轻快的音乐”看出,画面的美可以从“清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”看出。文段选自《搭石》,原文:家乡有一句“紧走...
《
搭石
》
的
中心主题是
什么
?
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整
搭石的
老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
走
搭石的
正确
顺序
是
什么
?
答:
俗语解释:走
搭石
要走得快、一步紧跟着一步走,而过桥则要走得慢。搭石,其实是指天然石块,踩上去会出现活动现象,走得快才能够保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。所以必须得快。过桥走得太快会有掉下去的危险,所以要慢走。
《
搭石
》的作者是
按照怎样的顺序
写搭石的?
答:
1、原文:
搭石
,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duò)。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去...
搭石的顺序
,是先上后下吗?
答:
紧走
搭石
慢过桥:遇到铺设的石块要赶快通过,遇到桥的时候要走得慢一些。这是从安全角度考虑 的。还有另外一种说法:紧走沙,慢走河。遇到积水的时候要走得慢一些,遇到沙地的时候要走得快一些。当然,这是一般常识,特殊情况例外。建议提问的朋友遇到正确答案时,能够及时将最快回答正确的答案采纳,免得...
如何抓
课文
中关键词句,体会其在表情达意方面的作用
答:
如“伏”字的处理,在感悟中,着重抓住走搭石中一行人走搭石、年轻人和老人走
搭石的
画面,以此为抓手,
顺序
而导,自然巧妙而灵活地理解了“协调有序”“理所当然”等词语的意思,并在一次一次的读书中去积累,去感受。并且,引导学生抓住重点词语,想像画面,去体会它们在表情达意的作用。1、一行人“走...
五年级上册第五课
搭石的
生字组词
答:
习俗、鄙俗、陋俗、庸俗、还俗。4、协 协商、妥协、协调、协助、协同、协理、调协、协定、协奏曲、协约、协奏、协统、协意、协调性、协恭、锋协。5、序
顺序
、秩序、
次序
、序幕、井然有序、循序渐进、序言、自序、序曲、工序、花序、序目、长幼有序、岁序、语序、程序控制、失序、序列。
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