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桥这一课的环境描写衬托了
桥这
篇课文描写雨洪水桥想一想
环境描写
对于描写人物有什么作用?_百度...
答:
桥这篇课文描写雨、洪水、桥这样的环境描写是为了突显凸显主人公,
衬托出了主人公老支书临危不惧、沉着冷静的特点
,把一个血肉丰满的老共产党员的形象展现在我们面前。
桥这
篇课文表达了什么情感
答:
舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神
。根据百度文库查询得知,《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水,沉着镇定地指挥人们撤离,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己的事情,这篇课文情节跌宕起伏,语言简练生动,人物形象鲜明,环境描写烘托了气氛,推动了情节发展,深化了文章主题。
《桥》中
环境描写
有哪些作用?
答:
《桥》
课文中环境描写的句子:黎明的时候,雨突然大了.像泼.像倒.体会:像泼
,像倒,运用了拟人和夸张的修辞手法,形象地写出雨水之大,来势凶猛.四下里一片沉静.广场上一个人也没有.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样.门口连一个乞丐都没有.描写雨和洪...
...人们的腰这是桥一文中关于
环境的描写烘托了
老支书什么?
答:
烘托
老支书的沉稳刚毅,临危不乱。
桥一文中景物
描写
的作用是什么?
答:
暗示着人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象作了背景铺垫
。课文中描写雨、洪水和桥的句子,像一根线串联起整个故事。如,开头用五个自然段描写故事发生的环境,“像泼。像倒”“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”等,这些环境描写营造出死亡步步逼近的危机感...
小说中
的环境描写
对情节有推动作用,《桥》通过对什么的环境描写?
答:
课文对雨水、山洪、桥进行了大量的描写,这些
环境描写
不仅推动了小说情节的发展,还
烘托
出了老支书的光辉形象,我们在课文学习中要关注环境描写对塑造人物形象的作用。文中还有大量对人物动作、语言、神态描写的语句,我们在学习中可以借助这些语句走进人物的内心,理解小说角色在面临生死抉择时的心理活动,与...
《桥》
的环境描写
批注
答:
课文对雨水、山洪、桥进行了大量的描写,这些
环境描写
不仅推动了小说情节的发展,还
烘托
出了老支书的光辉形象,我们在课文学习中要关注环境描写对塑造人物形象的作用。文中还有大量对人物动作、语言、神态描写的语句,我们在学习中可以借助这些语句走进人物的内心,理解小说角色在面临生死抉择时的心理活动,与...
《桥》的主旨是什么?
答:
第一,洪水作为线索,不断加剧冲突,推进情节的发展,一直到文章的**,随后,随着洪水退去而结尾——拟人化的方式,
描写
洪水来临危险不断加剧、令人恐惧的程度,而且这种程度在不断加深,课文的情节随之而不断发展变化,是的小说虽然短小,情节却跌宕起伏。第二,
环境衬托
、对比两种方式来写
烘托
人物,塑造...
怎么体会文章
的环境描写
?
答:
《桥》课文中
环境描写
的句子:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。体会:像泼,像倒,运用了拟人和夸张的修辞手法,形象地写出雨水之大,来势凶猛。作者借此事赞扬了我们党以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。这座桥是我们党密切联系群众的“桥”。
从五年级上册课文桥当中摘抄
描写环境
的句子,说一说
环境描写
的作用
答:
6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。这篇课文里,多次出现了关于
描写
洪水大雨的句子,是为了更加突出洪版水来势凶猛权,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致,渲染了紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。题材新颖,设置悬念,单独成段,语言极为洗练,加强了故事的悲壮色彩。
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