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蔡元培说大学是什么
蔡元培
给
大学
的定义
答:
蔡元培给大学的定义是大学者,囊括大典,网罗众家之学也
。1917年在北大就职演说上又提出大学者,研究高深学问者也。他认为治学者可谓之大学,治术者可谓之高等专门学校。大学,即普通高等学校,是一种功能独特的组织。它与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立,是传承、研究、融合和创新高深学术的...
大学
的含义
答:
在中国的道家文化中,“一”是“大”,是“本源”,所谓“一生二,二生三,三生万物”。所以
蔡元培 说
,“
大学
者,研究高深学问者也”,“大学者,囊括大典网罗众家之学府也”。也就是说,大学最根本的,是用人类积累起来的文化成果,浇灌人的智慧,培植人的德性,促进、保护和增强社会的文化价值观念...
蔡元培
对于
大学
精神的解释
答:
大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。
蔡元培对于大学精神的解释是大学是创造和保存人类文明的场所,是培养全面客观地了解和研究世界智者的地方
。蔡元培指出:大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。蔡元培:改革北大,赢得了北大之父的美誉。1917年1月9日,蔡元培发表就任北京大学校长的演说。
大学
者,研究高深学问者也?怎么理解
答:
意思是:大学是研究高等学问、专业知识的地方
。这句话出自蔡元培就职北京大学时的演说,他向前来求学的北大学子提出殷切的期望,指出“大学者,研究高深学问者也”,即大学是研究高等学问、专业知识的地方。大学以着眼未来和探究真理为己任,成为高度分权的有机体,以文化(学术) 机制作为自己运行的主导机制...
你知道
蔡元培
对
大学
的解释吗?
答:
蔡元培
给
大学
的定义是大学者,囊括大典,网罗众家之学也。蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鹤卿,又字仲申、民友、孑民,乳名阿培,并曾化名蔡振、周子余,汉族,浙江绍兴府山阴县(今浙江绍兴)人,清光绪进士。祖籍浙江诸暨。教育家、民主进步人士。1917年至1927年任北京大学校长,革新北大...
蔡元培
认为
大学
的宗旨
是什么
?
答:
其二:
蔡元培
时为北大校长,亦是五四新文化运动的干将,他提倡“兼容并包”的主要目的和意图仅仅是“鼓励各科学术观点在
大学
里自由发展”呢?还是想让新思想的倡导者去抢占封建思想的阵地,并最终战胜封建思想呢?他认为:“北大者,为囊括大典,包罗万象之最高学府”,“无论何种学派,苟其言之成理,持...
蔡元培
在担任北大校长的时候,有一篇演讲,意思大概就是说“
大学是
研究...
答:
就任北京
大学
校长之演讲
古代思想家眼中的
大学
答:
蔡元培
在《教育独立议》中指出:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上尽一分子的责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的的人去应用的”。蔡元培这一关于教育发展人的能力、完成人格的两大教育功能是对传统“
大学
”理念的现代诠释。改革开放三十年来...
大学是什么
含义
答:
蔡元培
指出:"大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。""
大学是
用来追求高深学问的所在,而非为了做官。"大学是人类精神资源的传递和创造的最佳学堂,是一个聚集了智慧的学者,对世界进行不断的研究、解剖的理想场所。大学是一个高扬理想主义的伊甸园,它继承传统而又超越传统,它探索现实而又研究未来,它循...
蔡元培
就任北京
大学
校长时发表的演说
是什么
?
答:
五年前,严几道先生为本校校长时,余方服务教育部,开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而来,想必闻知。士别三日,刮目相见,况时阅数载,诸君较昔当为长足之进步矣。予今长斯校,请以三事为诸君告:一曰抱定宗旨。诸君来此求学,必有一定宗旨,欲求宗旨之正大与否,必先知
大学
之性质。令人...
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