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音乐课师生问好旋律
求一首
音乐课师生问好
歌,词谱。简单,实用,好听的。十分感谢
答:
我给你简谱吧。12 34 | 5 — | 51 5| 51 5| 5154 3 | 2 1 || 歌词是“同学们好,老师好老师好,老师您好您好”(第三小节到倒数第二小节中的哆是小字二组的哆)如果你觉得好就帮忙顶最佳吧```谢谢了
...
音乐课
准备上课的钢琴伴奏. 就是上下课的
师生问好
和再见.除了12345...
答:
1 2 3 4 5—| 同学 们 好 5 4 3 2 1—| 老师 您 好 . .1 5. 1 5 . | 老师 老师 5 4 3 2 1—|| 老师 您 好
《闪烁的小星星》小班
音乐
教案
答:
师生
跟随
音乐
伴奏使用柯达伊手势模唱歌曲
旋律
。 (四)、拓展延伸。 (设计意图:聆听同一题材不同形式的音乐作品,丰富学生的音乐体验。) 1、教师弹唱3/4拍《闪烁的小星星》。 2、欣赏莫扎特的《小星星变奏曲》。学生说一说自己的感受。(速度、情绪) 3、小结:本节课我们听唱了三首不同风格的关于星空的音乐作品,同...
如何在
音乐
课堂中对学生进行赏识
教育
答:
学生单个人在教室里听
音乐
自由表演时,一定要听音乐,要合着音乐的节拍、节奏、情绪或其他音乐要素来进行,但脚步声、拍手声等不能超过音乐,就像弹钢琴时伴奏不能“盖”过
旋律
一样。为了培养学生在动中专注听音乐的能力,可以把音乐突然停住,要求学生在音乐停住的瞬间把动作凝固,变成一个造型,然后让学生发挥想象:此时的...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
课前播放背景
音乐
,学生进教室坐好。 二、
师生问好
。 1. 今天老师见到我们102班小朋友一个个都这么可爱,坐得端端正正的样子特别有精神,很想和你们交朋友,你们愿意吗?那么我们来拉勾勾做好朋友吧。 播放歌曲伴奏《拉勾勾》,齐唱,互相做拉勾勾律动游戏。 【设计意图:由于初次接触这个班级,由歌曲《拉勾勾》导入,为...
小学
音乐
说课稿
答:
小学
音乐
说课稿 篇1 一、 说教材: 《法国号》选自人音版第一册第八课《小小音乐家》。这是一首莱茵河民歌,F大调,3|4拍,复乐段结构。歌曲的节奏平稳,
旋律
采用重复的手法,将弹性与抒情性巧妙地结合在一起。歌词很有儿童特点,采用自问自答的形式,用夸赞的口气炫耀自己“会唱歌?的法国号。歌曲简单、易学,适...
小学一年级
音乐
教学设计(三篇)
答:
一、教材分析:本课为苏教版一年级上册第三单元歌曲《娃哈哈》,它是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快,一段体的形式使小孩更容易将
旋律
记住。课中,主要是让学生对新疆民歌和舞蹈有初步的认识,在教学中应突出民族的特色。 二...
小学
音乐课
教案《祖国在我心中》三篇
答:
(课件出示歌词,放歌曲的
音乐
朗诵歌词)。 1、请欣赏歌曲《祖国印象》 师:刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》,作曲家苏文进把这首诗谱写了
旋律
,那么,现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。 (播放课件《祖国印象》) A、请听《祖国印象》 感受乐曲的情绪、旋...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
课前播放背景
音乐
,学生进教室坐好。 二、
师生问好
。 1. 今天老师见到我们102班小朋友一个个都这么可爱,坐得端端正正的样子特别有精神,很想和你们交朋友,你们愿意吗?那么我们来拉勾勾做好朋友吧。 播放歌曲伴奏《拉勾勾》,齐唱,互相做拉勾勾律动游戏。 【设计意图:由于初次接触这个班级,由歌曲《拉勾勾》导入,为...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
二、
师生问好
三、新课教学 (一)、小朋友,听,这是什么声音?(出示
音乐
) 听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏) 小朋友,你们听这这首乐曲,想到了什么? 小火车在表扬小朋友:他说:"小朋友,你们可真聪明,你们的想像力可真丰富,可是优美、欢快的我还没有名字呢?"小朋友,谁来帮小...
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