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高中化学晶体教案
2020
高中化学
离子
晶体教案
答:
2020
高中化学
离子
晶体教案
一 《离子晶体》教学设计 教材分析:关于离子晶体,教材以离子键的知识为基础,以学生比较熟悉的NaCl晶体为例子,介绍了离子晶体的结构模型,并对一些性质作了解释。教材还通过举例归纳一些离子晶体的溶解性,使教材与初中内容衔接,帮助学生复习初中学过的知识。该部分内容理论性较强,比较抽象,教材...
高中化学
《化学键与
晶体
结构》
教案
范文
答:
④ 金属
晶体
:金属离子电荷数越多、半径越小,金属键越强,熔、沸点越高;但合金的熔、沸点低于其组成的金属。⑤ 分子晶体:组成和结构相似的物质,式量越大,分子间作用力越大,熔、沸点越高;但分子间形成氢键时,分子间作用力增大,熔、沸点反常偏高;在烷烃的同分异构体中,一般来说,支链数越少,熔、沸点越高;在含苯...
高中化学晶体
知识点
答:
9、
晶体
的熔点:原子晶体 >离子晶体 >分子晶体 中学学到的原子晶体有: Si、SiC 、SiO2=和金刚石。原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的: 金刚石 > SiC > Si (因为原子半径:Si> C> O). 10、分子晶体的熔、沸点:组成和结构相似的物质,分子量越大熔、沸点越高。
高中 化学
学习方法 1.手脑并用 ...
高三
化学教案
优秀范文5篇
答:
1.高三
化学教案
优秀范文 一、教材分析 “化学计量在实验中的应用”是以化学基本概念为基础,与实验紧密联系,强调概念在实际中的应用,本节教学对整个
高中化学
的学习乃至今后继续学习起着重要的指导作用。教材内容具有概念比较多,且抽象又难于理解的特点。教材首先从为什么学习这个物理量入手,指出它是联系微观粒子和宏观...
高三
化学
上册
教案
范例5篇
答:
学生回答:酸雨的主要成分之一二氧化硫,它的物理性质和
化学
性质。 2.高三化学上册
教案
范例 知识目标 在理解化学方程式的基础上,使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算; 通过有关化学反应的计算,使学生从定量角度理解化学反应,并掌握解题格式。 能力目标 通过化学方程式的计算,培养学生的审题能力、分析问题和解决问题的...
什么是
晶体
?(
高中化学
)
答:
在
高中化学
课程中,
晶体
是固体的一种形态,其特征在于:1. 拥有规则的几何外形;2. 具备一定的熔点,当晶体熔化时,会吸收热量而温度保持不变。特别地,在探讨溶液时,晶体通常指的是含有结晶水的盐类,例如五水硫酸铜(胆矾)、七水硫酸亚铁(绿矾)等。
高中化学
选修3
晶体
那一章该怎么学,尤其是有关晶胞的计算问题?
答:
有关晶胞的计算确实比较难,要有空间立体思维,几何知识,可以把几种晶胞总结在一起,像面心立方,体心立方等,总结在一起之后找出共同点和不同点,比较着进行学习,这样会事半功倍,我记得教材帮上有关于这方面的总结,你可以具体看看
高中化学
选修3—配合物或
晶体
中配位数的判断
答:
晶体
学中的配位数是指晶体中一个原子周围与其等距离的最近邻的原子数目。离子晶体中的配位数是指一个离子周围最近的异电性离子数目。
高中
阶段判断配合物或晶体中配位数的方法可作如下小结。 一、各种典型配合物中配位数的判断 1.配位数可以等同于中心离子(或原子)与配位原子形成的配位键键数,也可以等同于配位...
什么是
晶体
?(
高中化学
)
答:
按照
晶体
的现代点阵理论,构成晶体结构的原子、分子或离子都能抽象为几何学上的点。这些没有大小、没有质量、不可分辨的点在空间排布形成的图形叫做点阵,以此表示晶体中结构粒子的排布规律。构成点阵的点叫做阵点,阵点代表的
化学
内容叫做结构基元。因此,晶格也可以看成点阵上的点所构成的点群集合。对于一个确定的空间...
高中化学
制取
晶体
答:
当你在浓缩的时候温度很高,物质的溶解度较高,当达到一定浓度后(一般是便面有一层
晶体
膜出现的时候),你只需要冷却下来,温度一低,溶解度变小自然就会有晶体析出!2.不是所有晶体都带结晶水的,例如氯化钠 3.对于氯化铝溶液制取氯化铝晶体,一般要加浓盐酸防水解 ...
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