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5以内的按数取物教案
感知
5以内的
数量
教案
及反思
答:
感知
5以内的
数量
教案
及反思3 教学目标:1、感知5以内的数量,能手口一致地点数5以内的数,并说出总数。2、尝试
按物取数
和
按数取物
,了解数的实际意义 3、体验数学游戏的乐趣。4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备:背景图一张(1只毛毛虫、2...
中班
教案
答:
中班
教案
篇3 教学目标: 1.在6
以内
书的认读基础上学习
按数取物
。 2.能按指令要求进行比较和取物游戏。 3.体验数学操作活动的乐趣。 4.发展幼儿逻辑思维能力。 5.引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1.大图“火锅”一只、“大菜单”一份。 2.幼儿活动教材《数学》第17页操作材料。 3.胡萝卜、西红柿、茄子...
幼儿园小班数学
教案
答:
根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头
数数
→
按物
点数→说出总数→
按数取物
,特设计此次数学教育活动。 二、 活动内容: 做客——按数取物(5以内) 三、 活动目标: 1、喜欢参加操作活动,并能按要求完成操作活动。 2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 3、学习按数取物,根据
5以内的
指定数量取出...
幼儿园中班的数学活动
教案
答:
我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→
按物
点数→说出总数→
按数取物
,特设计此次数学教育活动。 二、 活动内容: 做客——按数取物(
5以内
) 三、 活动目标: 1、喜欢参加...
幼儿园小班
教案
答:
以下是我收集整理的幼儿园小班
教案
7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1.乐于参与
数数
活动,体验点数游戏的快乐。 2.初步建立
按数取物
的能力。 3.能够口手物一致地点数数量是3的物体并说出总数。 活动准备 1.课件:趣味练习:到
五的
数字 2.图片:小蘑菇卡片若干,1—3的数字图片并...
幼儿园
教案
答:
我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→
按物
点数→说出总数→
按数取物
,特设计此次数学教育活动。 二、活动内容:做客——按数取物(
5以内
) 三、活动目标: 1、喜欢参加操作活动...
中班数学送水果宝宝回家
教案
答:
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的
教案
,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是我为大家收集的中班数学送水果宝宝回家教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班数学送水果宝宝回家教案1 活动目标: 1、认识
数字5
.并理解
5以内
各数的实际意义。 2、能
按数取物
,
按物取数
。 3、懂得朋...
幼儿园
教案
答:
我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头
数数
,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据幼儿计数能力发展的顺序:按顺序口头数数→
按物
点数→说出总数→
按数取物
,特设计此次数学教育活动。 二、活动内容:做客——按数取物(
5以内
) 三、活动目标: 1、喜欢参加操作活动...
幼儿园小班数学
教案
答:
做客——
按数取物
(5以内) 三、 活动目标: 1、喜欢参加操作活动,并能按要求完成操作活动。 2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 3、学习按数取物,根据
5以内的
指定数量取出相等数量的物体。 四、 活动准备: 教具:带圆点的蘑菇形房顶用1—5的点卡表示;贴有小动物的房间,分别为五种不同的动物...
小班数学1~5的点数有哪些?
答:
2、集体活动。a.教师出示数字转盘,请一名幼儿转一转,其他幼儿观察,教师提问:"数字转盘上有什么?"(指针和数字)b.教师转动转盘,待转盘停止时指针指向数字几,就请幼儿集体大声的读出这个数字。c.
5以内的按数取物
。现在请小朋友《取学具儿歌》师:摆好工作台,学具拿出来。生:--工作台,-...
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