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一堂好课的核心要素
教师上好
一堂课
有哪些具体要求?
答:
当代教育科学》中吴永军先生是这样写的:课程改革视野中
好课的
总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。他还写到:从教学过程的“结构
要素
”讲,好课的具体标准应包括:
1
.教学目标要指向全体学生...
怎样上好
一堂课
答:
不同年级有不同的要求,以高中
课堂
为例,上好
一堂课
,高中教师必须掌握一定的教学技能,例如教学的三维目标、教学内容的生活性、只是学习的建构性、教学方法的多样性,在此基础上,灵活地综合地加以运用。1、教学的三维目标。教学目的是课堂教学
的核心
和灵魂,是课堂教学的根本出发点和归宿点。课堂教学...
为什么说上课是教学的中心环节,你认为怎样才能上好
一堂课
?
答:
不同年级有不同的要求,以高中
课堂
为例,上好
一堂课
,高中教师必须掌握一定的教学技能,例如教学的三维目标、教学内容的生活性、只是学习的建构性、教学方法的多样性,在此基础上,灵活地综合地加以运用。1、教学的三维目标。教学目的是课堂教学
的核心
和灵魂,是课堂教学的根本出发点和归宿点。课堂教学...
教师上好
一堂课
有哪些具体要求
答:
六、反思:这是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所作出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是教师专业发展和自我成长
的核心
因素。“没有十全十美的一堂课”,为使每一堂课上得更好,每一节课课后我们都要静心沉思。反思自己
一堂课的
成功之举、失败之处;反思教学过程中学生的机智以及独到...
新教师如何上好
一堂课
答:
它直接影响着教师的教学活动与工作效率。那么克服紧张的心理就显得特别的重要,在意识在紧张的心理带来的种种危害后,我在上课前经常会跟自己对话:你是最棒的,记住越紧张越容易出错哦.久而久之,这样紧张的心理就渐渐的离我远去了。二是备
好课
是上好
一堂课的
关键。学校教学过程的重点在课堂,要想教...
高中政治课教学:如何上好
一堂
新授课
答:
《当代教育科学》中吴永军先生是这样写的:课程改革视野中
好课的
总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。他还写到:从教学过程的“结构
要素
”讲,好课的具体标准应包括:
1
. 教学目标要指向全体...
怎样上好
一堂
体育课
答:
上好
一堂课
,教师必须掌握一定的教学技能,特别是教学设计、教学环节、教学行为、
课堂
教学类型、教学策略中的一些
要素
。再此基础上,灵活地、综合的加以运用,在新
课程
理念下要上好一节体育课,我觉的应努力做到:(一)落实教学的三维目标教学目标是课堂教学
的核心
和灵魂,是课堂教学的根本除非点及归宿点...
怎样上好
一堂
体育课
答:
上好
一堂课
,教师必须掌握一定的教学技能,特别是教学设计、教学环节、教学行为、
课堂
教学类型、教学策略中的一些
要素
。再此基础上,灵活地、综合的加以运用,在新
课程
理念下要上好一节体育课,我觉的应努力做到:(一)落实教学的三维目标教学目标是课堂教学
的核心
和灵魂,是课堂教学的根本除非点及归宿点...
谈什么是“课”
答:
教师发展是为了上出
好课
,教育改革的使命是充分发掘“课”的育人潜能,“课”是一切教育教学活动的节点与枢纽。离开了“课”的教学活动不存在,离开了“课”
堂的
教师是名义上的教师,是无用武之地的英雄。课是教师专业发展水平的见证,课是教学活动存在的标志,课是教育着生的基点。教育教学活动无“课”则难以立。一...
如何评价一篇语文
课的
写法?
答:
依据《语文
课程
标准》,我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”,抓好“三个点”,具有“四个度”。教师把握这些评价
要素
,有助于听课、评课和教学反思,提高教学研究水平。 一、语文课必须突出“三个性” (一)突出工具性 所谓工具性就是指语文作为表情达意工具的特性。《语文课程标准》提出语文教学三个维度,其一就...
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