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作文教学教什么
浅谈小学
作文教学
的几种方法
答:
一. 激发学生的写作兴趣。托尔斯泰曾经指出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”。事实证明,兴趣是最好的老师,它能推动学生学习活动的内部动力。儿童是个有主动性的人,他们的活动受兴趣的支配,根据这一特点,在
作文教学
时我们一定要让学生体验成功,树立自信,调动写作的积极性,应从以下几...
动物外形描写
作文教学
目标
答:
1. 如何教学生写好动物
作文
的
教学
设计 带学生观看动物视频:例如动物世界 引发问题学生小组讨论自己喜欢的动物 为什么喜欢 外形 个性 动物发生的事情 再问学生身边常见动物有
哪些
,如果要养的话喜欢养
什么
或者问谁养过小动物怎么养的 一、教学目标: 1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来。2、可以写它...
作文教学
模式有
哪些
答:
它强调各种形式的自由写作。如:日记、周记、随笔、课外练笔、编报活动等。自由作文模式教学遵循大量读写原则,自主作文原则,开放感受原则,张扬个性原则,思维训练原则,少改重评原则,自主修改原则,鼓励肯定原则。自由
作文教学
是一个动态的开放的教学系统。自由作文模式教学需要科学有效的指导,要求老师做到...
如何开展有效的
作文教学
答:
平时对学生的训练可以是片段写作也可以是成篇的
作文写作
,但是不管是哪一种教师都应当尽量使得这样的写作课有趣化。记得初一在
教学
生人物描写的时候,为了激起学生的写作参与热情,我以游戏式的
教学
来上这堂课,让学生各自描绘班级里的某一位同学,然后让其他人通过他的描述语言来猜测是谁,回答正确的给予加分,结果这堂...
教写
作文
的步骤
答:
1. 怎样教小学生作文 具体步骤 比如(时间地点
什么
的) 如何教小学生写作文 教了十几年的语文,我在教孩子写作文时摸索出了一些有效的教学方法。经过深思熟虑后,发现我在
写作教学
中存在几个误区: (1)是在教学方法上人为的为写作设置条条框框,本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情,完整、顺利、清晰地写下来...
谈初中语文
作文教学
的几点做法
答:
中学语文
作文教学
要教给学生布局谋篇的章法。学会如何开头,如何结尾,如何过渡。中学语文作文教学要注意学生作文素材的积累。积累优美的语句语段,事例。中学语文教学要注意引导学生观察生活。用吾手写吾心。中学语文作文教学。要注意让学生正确的表达自己的观点。
六年级
作文教学
怎么教
答:
【六年级
作文教学
怎么教】作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式.在作文教学中教师通常是给学生创设的情境、适时引导,让学生有话想说、有事可叙、有情可抒,能用自己的语言文字表达思想感情.学生作文基于生活,高质量的作文又服务于生活.然而学生往往对丰富多彩的视而不见、听而不闻,写出的文章...
生植物描写
作文教学
答:
4、有独立完成
写作
的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改教工等环节。
教学
目的: 1、通过本次
作文
课的练习,让学生们基本掌握写植物的方法。 2、培养学生按顺序,认真仔细观察的习惯。 3、能围绕自己喜爱的一种植物,抓住特点,按一定顺序写出内容具体、语句通顺连贯的文章。 学情分析: 学生搜集...
中小学
作文教学
的原则分别是
什么
?
答:
当然,这项技术,在广大农村初中目前还很难普及。许多语文教师运用现代教育技术能力还很低,使得
作文教学
只能按“老路”去教,增加了作文教学的难度,使作文教学效果严重滞后于时代的发展。这就要求我们一线教师要克服困难,把作文教学工作做好。总之,重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可...
小学
作文教学
“
教什么
”
答:
从这个意义上说,作文课,要思考和解决的问题,有三个:第一,为什么写?第二,写什么?第三,怎么写?前两个问题关涉写作动机和写作内容,第三个问题,则关涉写作技法。第一个问题,涉及到作文的本质,太宏大,限于篇幅,此处不作阐述——而且是
作文教学
中比“
教什么
”更重要的问题。而一旦写作...
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