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作文教学教什么
作文教学
有几个主要环节
答:
作文教学
主要环节:第一. 课堂激发学生热情 第二. 训练力求具体化 第三. 批改作文做有心人 第四. 课后引导学生做好积累 注意的问题:“培思”环节主要是激活学生的思维,锻炼学生的思维能力。“命题”环节要求教师根据作文练习计划和教学实际设置内容。“写作”环节主要是学生经过快速审题、构思后完成写作...
作文教学
包括
哪些
板块
答:
实生活浩如烟海,写作材料取之不尽,重要的是教育者要指导学生留心观察。激发学生写作的内驱力。评日记是对学生综合能力的培养,因为兴趣是最好的老师。写日记使学生不再虚构作文,二者相结合,进一步提高了作文的能力。小学
作文 教学
中如何发挥学生的主观能动性,是目前大家所关注的问题。我认为:组合“...
生植物描写
作文教学
答:
4、有独立完成
写作
的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改教工等环节。
教学
目的: 1、通过本次
作文
课的练习,让学生们基本掌握写植物的方法。 2、培养学生按顺序,认真仔细观察的习惯。 3、能围绕自己喜爱的一种植物,抓住特点,按一定顺序写出内容具体、语句通顺连贯的文章。 学情分析: 学生搜集...
写
作文
的技巧和方法教案
答:
小学作文指导思路探微江苏省宜兴市第二实验小学 吴杏娟[内容摘要]: 小学作文指导是语文教育的重要组成部分,一直受到人们的广泛关注。 针对自身平时
作文教学
中的教学实践反思,围绕小学作文指导思路,从五个方面阐述这一主题,使学生脑海中有一条清晰的作文思路。从选材上练广度,培养思路的开阔性;从围绕中心的多角度,培养...
作文
课的
教学
方法有
哪些
答:
作文课的教学方法有
哪些
?我来回答,
作文教学
中的几个方法 在中学教学中,作文教学一直是教师认为费时多、效果差的事情。老师往往口干舌燥地讲了整整一堂课,学生头点得拨浪鼓似的,但一下课,学生
什么
也记不住,再让他们写,也写不出来。因此,在作文课上,老师的作文教学方法显得尤为重要。莫言曾...
教写
作文
的步骤
答:
1. 怎样教小学生作文 具体步骤 比如(时间地点
什么
的) 如何教小学生写作文 教了十几年的语文,我在教孩子写作文时摸索出了一些有效的教学方法。经过深思熟虑后,发现我在
写作教学
中存在几个误区: (1)是在教学方法上人为的为写作设置条条框框,本来孩子把平时看到的、听到的、想到的事情,完整、顺利、清晰地写下来...
作文教学
如何进行
答:
2、
作文教学
贵在平时阅读教学。作为中高年级的语文阅读教学,都有一个落脚点,那就是写。“写”应该贯穿于整个语文教学之中。一般的来说,每次新课结束后,根据课文特点都应该让学生有目的地写,写一个片段,写一句话等。当然,教师在阅读教学中应该有方法方面的指导。我这阅读教学中,教给学生这样一些...
如何进行小学
作文教学
答:
做好记录.还指导他们编写观察提纲:1、开的花是怎样的?2、叶子在不同的季节有
什么
特点或变化?3、注意幼果与成熟果的形、色、味.这样通过学生的实际观察和回忆,学生就有材料可写了,有话可说了,而且写出来的文章也是别出心裁的,不仅让
作文教学
具有良好的效果,还丰富了学生的课外生活,有效地提高学生...
简述
作文教学
的原则
答:
作文教学
的基本原则:一、互动性原则所谓互动性原则,是指教学活动设计必须注意教学双方的互动作用,真正体现“以学定教,以教导学”的教学理念。 作文教学评价的成效首先取决于教学中人际关系的正确处理,体现这一原则,关键是要抓住“善教”与"乐学"。李镇西老师在《花开的声音》一书中曾这样写道:“当我抱着全班同学的...
如何教小学生写
作文
答:
可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真
教学
生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为
什么
要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句什么句型、什么句式的话,导致
作文
中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间...
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