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叶圣陶的荷花主题思想
叶圣陶
笔下
的荷花
有什么和什么的特点
答:
叶圣陶
笔下
的荷花
有生机盎然和蓬勃向上的特点。作者简介:叶圣陶,原名
叶绍钧
、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。原文如下:今天清早进公园,闻到一阵清香,就往荷花池边跑。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一...
叶圣陶的荷花
原文最后一句的才让我体会到什么?
答:
体会到了作者陶醉于
荷花
的美,也写出了荷花很多,迎风摆动的姿态很美。
荷花
教案
答:
这是九年义务教育六年制小学语文第六册中的一篇课文,这篇课文是是
叶圣陶
写的一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽
的荷花
和看荷花时的感受。全文语句简短,但朴实优美,把一池给写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。教学重点是感悟荷花开放时各种美丽的姿态,并能把一池荷花想象成“一幅活的画”。 本课的教...
叶圣陶
《
荷花
》的点评100字
答:
今天,我读了《
荷花
》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。 “荷花从不孤傲,要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说:一花独放不是春,百花齐放春满园。做人也应这样。俗话说:“独枝花开不是春,许许多多花一齐开,开得才灿烂。”我觉得很有道理。 “荷花也不...
荷花
课文第二段主要写了荷叶的什么?荷花的什么
答:
《荷花》课文第二段, 主要写了荷叶的多而绿。荷花的姿态美。
叶圣陶的荷花
这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和荷花的,荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力。课文先介绍了荷叶的样子。“挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句...
叶圣陶
写
的荷花
答:
赞美
荷花
的感情和喜爱之情。
叶圣陶
带我们欣赏了什么
的荷花
答:
没有开
的荷花
,刚开的荷花,全部开开的荷花。《荷花》作者
叶圣陶
在荷花池边欣赏美丽的荷花,文中写出了没有开的荷花,刚开的荷花,全部开开的荷花。
语文《
荷花
》教学反思
答:
《
荷花
》是人教版三年级上册第一单元中的第三篇课文。这篇课文是现代著名的教育家
叶圣陶的
一篇抒情散文。这篇课文通过描写了夏日公园里一池荷花盛开时的清新美丽的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者喜爱荷花,热爱大自然的
思想
感情。这篇课文表达上的主要特点是语言朴实简洁,想象丰富,富于...
叶圣陶的
文章《
荷花
》
答:
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池
的荷花
都在舞蹈。
叶圣陶
笔下
的荷花
有什么和什么的特点
答:
叶圣陶
笔下
的荷花
有生机盎然(景色美)和蓬勃向上(精神美)的特点。
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