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圆明园一文激发了我们什么
读
圆明园
有感
答:
现在,有专家提议重建
圆明园
,我建议,不要重建圆明园,要让华夏子孙记住这个百年的耻辱,
激发
人们报效主国的雄心!篇二:读圆明园有感
我们
都知道,圆明园是我国最伟大的皇家园林,花费了许多人无数的心血筑成的,但却在1860年被英法联军毁于一旦。我至今看到圆明园废墟的图片,看见那些已被齐腰深的野草...
圆明园
读观后感100字
答:
只要现在好好读书,长大就能保家卫国。园内放火,烧了3天3夜之后
圆明园
内只剩下几根残柱。圆明园是多么的美丽呀。就那样的被他们烧毁拉真可惜呀。我长大一定要好好学习,那样,
我们
的国家才不会被别人欺负。圆明园读观后感2 上一星期的星期四,老师教我们的学习了圆明园的毁灭。
一文
中,我的心情...
请写出《
圆明园
的毁灭》
一文
的中心思想。
答:
《
圆明园
的毁灭》
一文
表达了作者作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨的思想感情。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,
激发
热爱祖国灿烂文化的感情。
圆明园
毁灭
一文
让我明白了圆明园曾经很辉煌知道
我们
感到
什么
?
答:
是我们让进来的吗?不!他们是硬闯的!是我们让拿走的吗?不!他们是硬抢的!这群英法强盗蛮横无理的掠走
了我们
的财产,我们该怎么做?“好好学习,振兴中华!”对!好好学习,振兴中华!让别的国家都知道:落后就要挨打,让世界的人都知道:中国人不是好欺负的!初中关于
圆明园
的毁灭读后感:被侵略的圆明园...
圆明园
表达了作者怎样的思想感情?
答:
《
圆明园
的毁灭》
一文
表达了作者作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨的思想感情。《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,
激发
热爱祖国灿烂文化的感情。第一自然段概括阐明了圆明园的...
圆明园一文
在结构上
什么
答:
首尾呼应野蛮罪行热爱之情无比仇恨。
圆明园一文
在结构上首尾呼应野蛮罪行热爱之情无比仇恨,通过重点描写圆明园昔日的辉煌,揭露帝国主义的,表达了对祖国灿烂文化的和对侵略者
激发
读者增强振兴中华的责任感和使命感。
对于
圆明园
的毁灭有
什么
感想
答:
圆明园
毁灭的感想 导语:《圆明园的毁灭 》提醒
我们
要牢记这段屈辱史,不要忘记国耻,要做一个热爱祖国的人,为振兴中华而努力学习。下面由小编为大家整理的对圆明园毁灭的感想,希望可以帮助到大家!对圆明园毁灭的感想一 我读了《圆明园的毁灭》
一文
后,了解到:圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的...
圆明园
的读后感
答:
北洋政府的权贵们包括某些对
圆明园
遗址负有保护责任者,都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等,以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且毫不留情地把它化成灰烬。我真为这个犹如人间仙境,巧夺天工,丰富多彩,美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演,
我们
...
《
圆明园
毁灭》读后感
答:
《
圆明园
毁灭》读后感5 今天,我怀着无比愤怒的心情读完啦《圆明园的毁灭》
一文
。 读完啦这
一文
我知道圆明园是一座皇家园林,在北京西北郊,曾经被誉为“
万园之园
”。但在1860年8月份,英国和法国联合侵犯
我们
的首都北京,并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走,最后竟用大火将圆明园化成灰烬。现在,我们在这里看到的只是...
...笔墨写
圆明园
一起的辉煌的目的是为了说明
什么
,从而
激发我们
的...
答:
衬托啊,一边辉煌一边落寞,是不起色彩感很鲜明?一种写作手法罢了
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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