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富饶的西沙群岛的感受怎么写
三年级《
富饶的西沙群岛
》主题的优秀教案
答:
教学目标掌握生字和词语,
感受西沙群岛的富饶
理解西沙群岛的特色,激发爱国情感通过阅读和想象,描绘海底世界积累优美语句,培养语言表达能力教学过程导入:通过地图引入,引出西沙群岛的位置初读:学生读课文,了解主要内容,识记生字感受画面:自读和小组讨论,描绘阅读画面深入学习:理解海岛特点,填充学习表格...
富饶的西沙群岛的
中心句是什么?
答:
选编这篇课文的意图,一是让学生了解我国南海水域的广阔与
富饶
,
感受西沙
海岛风光的美丽;二是学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
西沙群岛
一带海水颜色鲜艳、异常美丽,学生可能缺乏实际
的感受
;对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海域物产,也大都缺乏感性认识。所以描写海水色彩和海域物产的段落是...
富饶的西沙群岛
一文按照什么顺序
答:
5. 文章的叙述方式不仅在整体上呈现出总分总的结构,而且在段落、句群和句子层面也体现了这种结构特点,使得文章层次清晰,条理分明。6. 文章的首尾呼应,增强了整体的连贯性和完整性,使读者在
感受
西沙群岛魅力的同时,也能
体会
到作者的情感投入。7. 在教学过程中,可以通过多媒体手段展示
西沙群岛的
实际...
学习了
富饶的西沙群岛
这篇课文
感受
到了祖国的美丽富饶在原句上修改...
答:
学习了《
富饶的西沙群岛
》这篇课文,我
感受
到了祖国的美丽富饶。这个句子没有主语。所以要加上主语是“我”。
小练笔
富饶的
字儿
沙群岛
课后习题不少于200字的仿写作文
怎么写
答:
我推荐
富饶的西沙群岛
课后习题不少于200字的仿写作文: 题目:富饶的家乡 在我的家乡,也有一片富饶的土地。这里不仅有美丽的自然风光,还有丰富的自然资源。 家乡的山丘起伏,树木葱茏,空气清新宜人。春天,山花烂漫,五彩斑斓;夏天,绿树成荫,清凉宜人;秋天,红叶满山,如诗如画;冬天,雪花纷飞,银装素裹。 家乡的水资源也...
学习了
富饶的西沙群岛
,
感受
到了祖国的美丽
富饶怎么
修改病句?
答:
修改病句:学习了
富饶的西沙群岛
,我
感受
到了祖国的美丽富饶。在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类...
二年级下《语文园地六》教学反思
答:
如果把它写下来,就会让更多的人
感受
到祖国的大好河山了!可是
怎么写
呢?我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。 二、联系本组课文具体指导。 按一定顺序写清楚 《
富饶的西沙群岛
》:海面—海底—海滩—海岛 《美丽的小兴安岭》:春—夏—秋—冬 《东方之珠》:万国市场—美食天堂—旅游胜地—灯的海洋 另外,...
怎么
才能让这句话通顺一点儿呢?
答:
“学习了
富饶的西沙群岛
这篇课文
感受
到了祖国的美丽富饶”的主要毛病就是缺少主语,句子没有交代动作的使动者。修改后的句子可以是这样的:我学习了《富饶的西沙群岛》这篇课文,感受到了祖国的美丽富饶。或者:学习了《富饶的西沙群岛》这篇课文,我感受到了祖国的美丽富饶。(在原句上修改见下面图片)...
三年级第18课
富饶的西沙群岛
是散文吗
答:
三年级第18课
富饶的西沙群岛
是散文。富饶的西沙群岛是按照“总一分一总”的结构来安排内容的。先总写
西沙群岛的
风景优美,物产丰富;再分写海水颜色瑰丽,以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海鸟;最后总写西沙群岛必将变得更加美丽、富饶。这样写结构清晰,易于理解。散文的艺术特色:1、内容丰富,题材...
怎样才能写最好的作文
答:
“暑假里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。”把题目中的字或词,写进第一段中,就叫“扣题”就是这么简单!扣题:爬天都峰 定位:爸爸带我去黄山,爬天都峰→透露出喜悦的心情 引下文:天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文 例2.第五册课文《
富饶的西沙群岛
》的开头:“西沙群岛是南海上的一群...
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