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小学数学课堂实录
小数的意义教学
实录
答:
问题三:哪位高手拥有青岛版
小学数学
四年级的教学
实录
?部分经典实录也可以。 教学内容:《义务教育课程标准实验教科书・数学》青岛版五年制四年级上册 教学目标: 1. 结合具体情境,通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义,学会读写小数。 2. 经历探索小数意义的过程,体会小数与生活的联系,培养归纳能力。 3....
小学
一年级
数学
上册听课记录
答:
一、
小学数学
听课
实录
这是一篇关于小学听课记录,小学数学听课评课记录,小学数学听课记录的文章。掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的主人。教学过程:(一)、创设情境,初步感知 谈话:看老师手中拿的是什么?(三角板),你能找出它有多少个角吗?(二)、组织活动,探究新知 。1....
小学数学
课教学案例
答:
当他们知道自己的办法还是不大完美时,就有了知道数学家的办法的强烈欲望。而且会不知不觉产生对数学家、对数学知识的强烈求知。再引导学生通过小组的合作探究,找出知识的共同特征,并带他们到生活中去用乘法,从而初步形成了“乘法”的概念,并体悟学习乘法的意义。总之,在
数学课堂
教学要真正体现“以...
小学数学
教案范文
答:
3 、培养学生的合作、探索与创新意识,以及初步的观察能力、动手操作能力和用
数学
进行交流的能力。 4、 在愉悦的氛围中激发学生的学习兴趣,使学生初步感受数学与实际生活的联系。 [教学重、难点] 1、初步感知体与面的关系,对立体图形有一定的感性认识。 2、找出平面图形的共性,区分不同的形状。 [
课堂实录
] 一...
小学
三年级下册
数学
教案范文(人教版)
答:
教材将两个知识点与学生接触较多的体育问题结合在一起,使学生在解决两个实际问题的过程中来获取新的解决问题的办法,充分体现
数学
的实际价值。
课堂实录
(一)导入 师:一年一度的体育节要到了,体育节中会遇到好多问题,为了让同学们在体育节上有出色的表现,我们先来解决一些比赛中可能出现的问题。 师:说一说在体...
小学数学
教师资格证面试教案模板:《10的加减法》
答:
本节课的教学设计是2003年11月14日在城一小举行的全校赛教活动中的
课堂实录
。主要特点有:1.创设学生熟悉的生活情境引入课题,激发学生的学习兴趣;2.在探究新知识环节,使用多媒体教学,通过学生自主观察、动手操作、小组交流、教师适时参与、师生互动等方式,充分发挥了学生的积极性和主动性,课堂气氛比较...
小学数学
三年上册第五单元什么是周长一节
课堂实录
答:
什么是周长 学情分析 1、个性差别大:三年级的
小学
生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切”,容易导致自负的心理。相反,有的孩子由于成绩不良或某个方面的...
苏教版
小学
二年级上册
数学
观察物体教案三篇
答:
师用张珂老师的
课堂实录
最后一段话来启示学生在生活和学习中做一个有心人。 篇三 教学目标: 1、让学生初步学会从不同的角度观察物体,体会从不同的角度观察可看到不同的视图,并初步学会根据视图判断观察者的位置。 2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,发展学生初步的空间观念。 3、让学生感受
数学
与生活的联系...
《我这样教
数学
——华应龙
课堂实录
》读书笔记一
答:
09009,狗尾巴草《我这样教
数学
——华应龙
课堂实录
》p1-101 有人说华应龙是
小学
教育的智者,有独特的色彩和光亮,有丰富而深层的意蕴。他的课是是“智慧”的课,对教育教学的认识是一种智慧。他认为应该像农民那样教书,像农民那样不误家时,要像农民那样调整 ,因地制宜,要像农民那样耐民等待,不...
怎么写
小学数学
‘认识图形’听课记录
答:
听课记录主要包含:一是教学
实录
;二是教学评点。(一)教学实录 这一部分我们可以记录:1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。(这一般听课笔记的开头都已明确注出)2、教学过程。包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法。(记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细...
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