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小学语文教学中的问题
小学语文教学
改进方法及措施
答:
我们不仅要在课的开始创设情境,揭示矛盾,引发学生迫不及待地探究兴趣,而且还应在整堂课的教学过程中,精心设计“跳一跳,摘得到”
的问题
情境,让学生经常地处在发现问题与解决问题的矛盾之中,不断从内心迸发出需要的火花,始终保持一种紧张的、富有创造性的精神状态,积极主动地探究新知。 3
小学语文教学
改进方法及措施...
在
语文教学中
应该注意哪些
问题
?
答:
在
教学
内容上,不唯书,现实生活中适合的
语文
教育皆可用。在教学形式、渠道上,一切有利于学生形成语文能力、发展创造思维、增长智慧才干的皆可行。使语文真正成为生活的一部分,联系现实生活学,学了为现实生活服务。5.提高教师水平和提高教学质量的关系。“教改
的问题
主要是教员的问题。”提高教师素质是...
结合教学实践谈谈
小学语文教学
方法的选择应注意哪些
问题
答:
因此,语文课程要充分考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方向的影响,在
教学中
尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式 “自主、合作、探究”是适应时代要求和
语文教学的
一种行之有效的方式。这种方式是指学生,在教师的启发...
低年级
小学
生
语文教学中
学生学习语文的困难是什么,如何进行教学改革
答:
作为一名初中
语文
教师,尤其是作为一名学困生比较集中的学校的语文教师,我不得不面对一个事实,那就是学生在语文学习上的困难现状是不容忽视的。从我的
教学
班级的学生来看,大约38%的学生存在语文学习的困难与障碍。其中20%为轻度的学习困难与障碍。表现为(1)缺乏深入理解的能力,只能对老师在课堂上提出的简单
的问题
...
如何改进
小学语文
课堂
教学
答:
语文的核心
问题
是语言,语言文字训练反映了语文学科的教学个性,通过语文学习,使学生内化语言,最终发展自己的语言。作为小学语文教师,教学过程中一定要抓住
小学语文教学的
本质,将语文教学实实在在地落实到语言上,提高课堂教学效率。 1.落实语言,重点在落实语言的表现力。语言是文章的载体。所有文章的内容、主题、情感,都...
小学语文
如何运用课堂提问技巧
答:
每一节课都有明确的
教学
目标,一堂课中每一个教学环节的设计都应该紧紧围绕教学目标逐步展开。下面是小编整理分享的
小学语文
如何运用课堂提问技巧,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!小学语文如何运用课堂提问技巧(一)课堂提问重精苏联杰出教育家霍姆林斯基说:“教师高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件,极大程度上决定...
小学语文教学中
运用信息技术解决了哪些
问题
答:
小学语文教学中
运用信息技术解决了哪些
问题
新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下,在心理...
简述我国当下
小学
课程与
教学
目标城绩效存在的主要
问题
答:
所以,教学目标主体错位、目标弱化的本质还在于教学观念难以在教学行为中落实。二、贪多求全,目标泛化 笼统、抽象、空泛是
语文教学
目标设定的老
问题
。每一篇课文都蕴含着丰富的语文教学元素。任何一个点都是教学点,这就给教师设定教学目标带来了一定的困难。所以,具体到一篇文章,设定教学目标时不应追求...
小学语文
教师优势与
问题
分析
答:
5、 平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。不足之处:1、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找
语文教学中的
创新。2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是...
浅谈怎样优化
小学语文教学
答:
几年来的教学实践,使我感受到了语文教学的精妙之处,激励着我去探索。现仅把我对如何提高
小学语文教学
质量肤浅地谈谈自己的看法: 一、打牢语文基础知识 1、重视对学生的文化薰陶和人文感染 教师首先应该了解学生,用学生的眼光看世界,用学生的思维想
问题
,关注学生内心世界,时刻贴近学生,走进学生世界,用中华五千年的...
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