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幼儿园课程名词解释
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教育活动评价名词解释
答:
关于
名词解释
:活动
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幼儿园
教育活动评价名词解释这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、幼儿园教育活动的含义:幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。2、幼儿园教育的对象一般是2~6岁的幼儿,针对该年龄段...
幼儿园
健康教育活动的
名词解释
答:
健康教育的概念是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。在人体认识与保护方面,各年龄班的教育内容分别是:小班:身体主要外部器官的名称、主要功能及简单的保护...
幼儿园
学前教育活动的
名词解释
答:
11、“恩物”:是福禄贝尔为了更好地引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力,在幼儿园教育实践中创制了一套供他们使用的活动玩具,称之为“恩物”。12、保教结合的原则:也称保教合一或保教并重,指对幼儿保育和教育要给予同等的重视,并使两者相互配合。13、整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的
幼儿园课程
...
幼儿园课程
内容有哪些?
答:
幼儿园课程
内容主要包括以下几个方面:1.语言课程:包括普通话、英语等,通过故事、歌曲、游戏等形式,培养孩子的语言表达能力和听说读写能力。2.数学课程:通过数字、形状、颜色等基本概念的学习,培养孩子的逻辑思维能力和数学概念的理解能力。3.科学课程:包括自然观察、动植物认知、天气季节等,通过实验、...
幼儿园课程
的性质和特点是什么?
答:
幼儿园课程
具有以下基本属性:(1)基础性:幼儿园教育是整个教育的奠基阶段,是为儿童一生成长奠定根基的阶段,因此具有基础性。(2)非义务性:学前教育的非义务性质,决定幼儿园课程也就具有非义务性。(3)适宜发展性:幼儿园课程要适合幼儿身心发展的客观规律与特点。幼儿园课程的主要特点有:(1)...
幼儿园课程
评价
名词解释
是什么?
答:
幼儿园课程
评价,就是一种以幼儿园课程为评价对象的特殊的认识活动。它是针对幼儿园课程的特点和组成要素,收集相关信息,对幼儿园课程的价值、适宜性、效益做出判断的过程。幼儿园课程评价在整个课程体系中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是课程继续发展的起点,并且伴随着课程运作的...
幼儿园
都有哪些
课程
答:
一、
幼儿园课程
内容与课程目标的关系幼儿园课程的内容是由目标决定的,而目标的达成又离不开内容,没有课程内容,目标也无法实现。(一)课程目标规定了内容的范围与要求幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望,也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点,...
什么是
幼儿园
劳动教育
课程
答:
幼儿园
劳动
课程
就目前来讲,各个园所都在通过各种活动进行,劳动课程体系目前还是没有。虽然没有成套的课程体系,但是幼儿园都非常重视培养幼儿的劳动能力。平时每天各班都有小小值日生工作,创造机会让幼儿参与劳动。包括各班的植物角,种植园地等都是让幼儿体验劳动的地方。劳动教育的根本是在培养幼儿能够...
学前教育自考资料
答:
2.
幼儿园课程
--幼儿园课程即教学科目;幼儿园课程即教育计划;幼儿园课程即学习经验。3. 课程模式--是课程实施的要素及各要素之间的联系所构成的课程方案或课程框架,其主要的要素有:理论基础、课程目标、课程内容、课程方案、课程的具体类型、各教育因素的组合方式、课程评价等。4. 课程设计--是一个有目的、有...
幼儿园
的
课程
包括什么?
答:
幼儿园课程
包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康领域 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、语言领域 乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解...
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