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影响了我作文指导课教案
景物描写
作文指导课堂
实录
答:
[六年级写景
作文教案
]教学设想: 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态,并且抓住写作要点,六年级写景作文教案。 2、借助多媒体,由感性上升到理性,获取语言情趣。 3、构思:层层推进地训练方法。 教学时间:两课时(第一节
课指导
,第二节课写作) 教学过程: 一、析 大多数学生在描绘某一个事物(自然景观...
四年级
作文
《我》
教案
答:
你认识我吗?我叫东格,是小学四年级六班的一名学生,到今年我已经度过十一个“六一”儿童节。别看我身体不胖,个子却很高,我梳着一个马尾辫,头发乌黑发亮。就是有一点美不足:眼睛视力不好。人家都说薄嘴唇的人能说会道,我天生就是薄嘴唇,可还没有厚嘴唇的人能说会道呢?这可能是不练的原因...
环境描写
作文教案
设计
答:
[小学生
作文指导教案
]小学生作文指导教案小学作文指导:怎样写景 描写景物,表现独特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型,小学生作文指导教案。写景的记叙文有什么特点呢? 首先,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占...
中学生细节描写
作文指导
学实录
答:
在
作文
教学之中
指导
学生学会进行细节描写是解决学生作文难这一问题的很有效措施。在实际作文教学中,我抓住了这一点进行教学,取得了较满意的效果,使学生的写作有了信心,写作能力逐步提高,学生从害怕作文到喜欢作文到养成习惯写作文,从某种意义上讲,成功的细节描写成为了学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验,正如孔子...
四年级景观描写
作文
名师
教案
答:
2. 四年级上册
作文教案
[四年级上册作文教案]四年级上册作文教案了解
习作
内容在口语交际的基础上,围绕
自己
游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作,四年级上册作文教案。 可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。 希望通过你的习作,读者能够想象出画面,...
八年级动作描写
作文指导教案
答:
八年级动作描写
作文指导教案
我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?鲜活且善良丶桃花654 游戏玩家 2022-10-17 · 游戏我都懂点儿,问我就对了 知道小有建树答主 回答量:145 采纳率:100% 帮助的人:35.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 八年级上册语文教案 第二课 ...
用联想想象的方法,观察一处景物,小动物,植物,写
作文
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学
作文指导
备课
教案
江宁科学园小学 李和平1、写上课铃响到开始上课这段时间师生的一系列动作写前准备:本次片段训练,要求写上课铃响到开始上课这段时间师生的一系列动作。目的是培养学生的观察能力和表达能力。抓住特点进行观察与描写是写好本次作文的关键,写时要注意句与句...
景物描写
作文课
优秀
教学设计
答:
三、反复阅读,开拓思路 组织学生反复阅读原文,从中汲取
自己作文
相关的其他营养,课后可阅读一些有关植物的作文。 四、教师进行习作前的
指导
学生经过一系列的准备,早已跃跃欲试,这时教师引导他们讨论:自己写什么植物?如何写?应抓住植物的什么特点来写? 五、学生习作,课上教师巡视指导 六、写生自改,互相修改 进行...
小学五年级动作描写
作文教案
答:
新课标人教版小学五年级语文上册
作文指导课教案
(含范文) 人教版小学五年级上册第二单元作文《二十年后回故乡》教学设计(含范文) 五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计 教学目标1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以
自己
的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。 2、二十年后都有大...
介绍我的作品
作文教案
答:
2、能比较清楚地把
自己
的特点写出来。教学重难点 激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写
作文
。教学过程:一:谈话引入 1、同学们,熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信,细心的小朋友一定会发现我们每个人是不一样的,那么,想一想:一个人有那些地方和别人不一样呢?2、生说...
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