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微课在课堂教学中的作用
微课在课堂教学中的
有效应用
答:
大家千万不能做歌曲
中的
小邋遢,一定要做一个彬彬有礼的人。”就这样,通过一个
微课
视频,让学生带着兴趣走进了课堂之中。
在课堂教学中
,教师利用微课导入能增强课堂教学的趣味性,消除了学生对课堂的抵触心理,提高了学生的学习兴趣。因此,在小学道德与法治教学中,教师要重视微课的辅助
作用
,让学生通过...
微课
有哪些
作用
答:
为什么采用微课形式?微课实际上就是一种短视频的课程,它有助于促进深层次的认知过程,微课的主要好处有:·目标明确的微课堂使学员能够自己掌控课堂。他们可以选择自己想要学习的课程,按照自己的进度学习。他们可以无数次的回看课程,确保课程内容的理解与掌握。·
微课在
极大程度上支持了反转
课堂的
进行。
谈一谈小学语文
教学中
怎样利用
微课
开展教学,才能有效提高
课堂
效率
答:
在最后拓展环节,老师让学生仿写“春天像,_”,学生在前面理解课文的基础上,充分发挥自己的想像,写出了许多具有他们特点的,优美的句子。这些资源就是
课堂当中
临时生成的,为了不让这么珍贵的资源流失,教师则利用交互式白板的保存
功能
,将有这些好的句子板书在白板上,最后利用软件保存上传到我们的资源库中。
在课堂教学
...
制作
微课
对教师和学生有哪些好处
答:
1、“
微课
”是按照新课标及教学实践的要求,以教学视频为主要的教学载体,充分显现出教师
在课堂教学
过程中,针对某个知识点或教学环节而展开的教学活动的各种教学资源的有机组合。近些年,微课被大多数中小学广泛使用,从而形成了一些质量较高的精品课件。 2、微课为学生的学习提供了便利的条件,除了有助于...
如何利用
微课
促进
教学
答:
同样在
教学中
,充分运用网络资源,增强课程吸引力,激发学生探究知识的兴趣,加深并巩固学生对知识点的认识,促进学生自我学习能力,从而有效提高
课堂教学
效益,
微课
作为网络资源最基础、最生动、最形象的在线课程有着至关重要的意义,成为一种全新的教学方法。以下是个人结合现有的完善的网络资源建设实际情况,...
微课的
定义是什么?
答:
一、
微课
定义微课是指基于教学设计思想,使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育
教学中
,微课所讲授的内容呈点状、碎片化,这些知识点,可以是教材解读、题型精讲、考点归纳;也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是
课堂教学的
有效补充形式...
如何把
微课
运用于小学数学
教学
之中
答:
在设计过程中,并不是所有的
教学
内容都适合做
微课
.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课.如三年级上学期《有余数的除法》这一单元,当学生掌握了笔算有余数除法后,教材第55页例...
微课在
体育
教学课堂中的
应用有哪
答:
二、
微课程
按照教学方法分,在体育
教学中
应用的类型 1. 讲授类。以语言传递信息为主的方法,适用于教师运用口头语言向学生传授知识(如动作要领、动作原理、练习形式、锻炼手段等)。这是最常见、最主要的一种微课程类型。2. 演示类。以直接感知为主的方法,适用于教师
在课堂教学
时,把复杂的动作或练习...
微课在
初中物理
教学中的作用
论文
答:
笔者结合教学实践,谈谈
微课在
初中物理
教学中的
应用。一、利用微课引导学生预习 教师将需要学生预习的内容进行点拨、加以指导制作成微课,上传到网络平台。学生借助微课完成预习或自学,省出更多的
课堂
时间来进行合作探究、小组讨论、练习提高等。长期坚持,不但可以使学生掌握预习的方法,还可以提高学生的学习...
小学数学
教学中微课的
运用论文4篇
答:
微课的内容是实现
微课教学
的载体,因此教师要想
在课堂
上发挥微课应有
的作用
,首先要对微课的内容进行科学合理的设计,然而小学数学的实际
教学中
,一些教师由于对微课的认识存在形式化、表面化的误区,从而导致了微课教学形式大于内容的问题。本文是我为大家整理的关于小学数学教学中对于微课的运用论文的内容,欢迎阅读! 小学数学...
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