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微课在课堂教学中的作用
如何把
微课
运用于小学数学
教学
之中
答:
这使得“
微课
”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升,从而迅速提升教师的
课堂教学
水平、促进教师的专业成长,提高学生学业水平。以语言传递信息...
如何在历史
教学
实际中运用
微课程
答:
2、微课资源开发和利用在中学历史
课堂教学中的
前景研究 3、如何开发(设计与制作)中学历史学科微课资源的研究;4、微课资源在中学历史课堂教学中的应用策略研究;5、微课资源开发利用与中学历史课堂教学的整合研究。作为一种新型的教学资源类型,
微课在
历史教学工作中有极其重要
的作用
。目前,微课研究的相关...
与传统的
课堂
比较,
微课
和翻转课堂各有什么优势
答:
目前,在我国
微课
和翻转课堂方兴未艾,但微课的管理却是全新课题,黎教授提出通过微信和慕课来管理
微课程
是目前比较成熟的两种微课管理模式。这让我对微信这种社交平台在教育
教学中的作用
有了全新的认识。 “微课”的核心组成内容是
课堂教学
视讯(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习...
微课
作为一种教学手段,在体育
教学中的作用
有哪些
答:
并认为,任何一门学科的教学都是建立在多边活动基础上的。这理论对于充分开发与利用体育
教学中的
人力资源,减轻师生的负担,提高学生的主动性和创造性具有重要意义。3.突出学生的主体性 现代体育教学方法肯定教师的指导
作用
,强调学生的主体性。教学方法的本质就在于它是教师与学生二位一体的活动。教师的...
如何理解
微课
与微型
课的
区别和联系
答:
微课
(Microlecture)和微型课(Mini-lecture)都是教育领域中常见的课程形式,它们之间存在一定的区别和联系。下面是它们之间的主要区别和联系:区别:1. 定义:微课是指一种以短小、集中的视频形式呈现的
教学
资源,通常不超过10分钟。微型课则是指一种简短的、简化的教学活动,通常在10-20分钟内完成。2...
微课在
初中信息技术
教学的
运用论文
答:
关键词:
微课
;信息技术教学;
作用
;运用 信息技术教学是中学综合实践课程的重要形式,也是培养学生的动手能力和实践能力的重要形式。随着现代信息技术在教育
教学中的
广泛应用,过去传统的教师上课讲,学生听,课后学生练的教学模式和课堂结构都发生了根本性的变化。微课的出现,使学生获取知识的途径已经不再是
课堂教学
,传统的课...
什么是微课,
微课的
含义与发展
答:
学中重点、难点、疑点内容)的
教学
,或是反映
课堂中
某个教学环节、教学主题的
教与学
活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更 加精简,因此又可以称为“
微课堂
”。3.资源容量较小:从大小上来说,“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右,视频格式 须是支持...
什么是微课?
微课的
特点有那些?
答:
2、教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂,
微课的
问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:微课主要是为了突出
课堂教学中
某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,微课的内容更加精简,因此又可以称为“
微课堂
”。微课的分类...
翻转课堂与
微课在课堂教学
改革中发挥了怎样
的作用
答:
微课程教学
法包括“导学一体”的三大模块:自主学习任务单、配套学习资源(含“
微课
”)和
课堂教学
方式创新。自主学习任务单是突破翻转课堂“瓶颈”的好抓手,辅以配套学习资源(含“微课”),让孩子在家里有一个自定进度的学习,就能很好完成自主学习任务,证明所有的孩子都是会自学的。在这两个模块中,...
什么是
微课
?微课都包括哪些内容?
答:
2、教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂,
微课的
问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:微课主要是为了突出
课堂教学中
某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动。相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,微课的内容更加精简,因此又可以称为“
微课堂
”。微课的分类...
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