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怎么评价别人的说课稿
什么是
讲课稿
?和
说课稿
有区别吗?
答:
说课
者要把自己对教材的理解和处理,针对学生实际,借助哪些教学手段来组织教学的基本教学思想说明白。说教学程序要把教学过程所设计的基本环节说清楚。但具体内容只须概括介绍,只要听讲
人
能听清楚“教的是什么”、“
怎样
教的”就行了。不能按教案像给学生上课那样讲。另外注意一点是,在介绍教学过程时...
小学三年级语文《倾斜的伞》教案、
说课稿
及教学反思
答:
读后小组同学互换角色再读,读后互评。(4)第6自然段:理解、指导重音。齐读(5)第7、8、9自然段:自己练习读,感受一下丹丹对外公的爱。5、再读感悟,启迪思维。2.小学三年级语文《倾斜的伞》
说课稿
一、说教材1、本课在教材所处位置及内容分析《倾斜的伞》是语文S版三年级上册第五单元中的一篇精读课文。这...
幼儿园美术
说课稿
答:
帮助的
人
:29.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么优秀
的说课稿
是什么样的呢?下面是我为大家整理的幼儿园美术说课稿范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园美术说课稿1 一、说教材 《葡萄熟了》选自西...
小班
说课稿
答:
让幼儿向家里
人
学习一种简单的食品制作,利用自己的橡皮泥进行制作,并向其他小朋友介绍做的是什么,
如何
做,用到什么技巧等等,从而使这一教育活动进一步深化。 小班
说课稿
篇3 大家好,我今天说课的题目是小班科学活动《颜色变变变》,我将从内容、幼儿、目标、准备、教学法以及活动流程几方面进行阐述。 一、说设计意...
什么是说课
怎么说课
答:
说课
的基本内容主要有以下几个方面:一是说教材,说出本节课的教学目标、难点、编者意图及本书课与其他章节相关内容的联系和地位;二是说教法和学法,结合具体的教学内容和学生实际,说出本节课要选出
怎样的
教学方法才能达到课堂教学的最优化;说出本节课教给学生哪些学习方法,培养学生哪些能力,
如何
调动...
二年级语文
说课稿
答:
帮助的
人
:29.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名老师,总归要编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。优秀
的说课稿
都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的二年级语文说课稿5篇,希望能够帮助到大家。 二年级语文说课稿 篇1 一、说目标 1、教材分析:《北京亮起来了》是小学语文人教版第...
语文
说课稿
答:
帮助的
人
:23.7万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀
的说课稿
,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗?以下是我精心整理的语文说课稿3篇,欢迎阅读与收藏。 语文说课稿 篇1 一、 说教材。 《金色的鱼钩》选自五年级上册第三单元第十...
语文
说课稿
初中
答:
作为一名专为
他人
授业解惑的人民教师,时常需要用到
说课稿
,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。说课稿要
怎么
写呢?以下是我精心整理的语文说课稿初中4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。语文说课稿初中 篇1一、说教材 《望岳》是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课。本诗是唐代著名诗人杜甫...
大班语言
说课稿
答:
三、尝试表演,感受和体验河马助
人
为乐的情感。 大班语言
说课稿
篇5 一、说教材 《我很能干》是大班语言活动中的教材,目的是通过活动,让幼儿知道自已都能做些什么,会干些什么事,萌发自豪感,并学习用句型说话。 二、说教学目标 大班幼儿年龄小,注意力容易分散,以自我为中心。根据幼儿的年龄特点和现有水平,我...
语文
说课稿
答:
帮助的
人
:39.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写
说课稿
,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗?下面是我整理的语文说课稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 语文说课稿 篇1 尊敬的各位专家,各位老师: 根据建构主义理论,学习活动不是由教师向...
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