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教师在教学中的作用
试述高瞻课程中
教师的作用
主要体现在哪些方面
答:
高瞻
教学
模式要培养的是全面发展的幼儿,这种全面发展的理念可由高瞻课程的关键经验体现出来。关键经验是学前幼儿一系列社会的、认知的和身体发展情况的描述。幼儿的关键经验主要包括:主动学习的关键经验、语言运用的关键经验、经验和表征的关键经验、发展逻辑推理的关键经验以及理解时间和空间的关键经验。
教师
...
论
教师
语言对课堂
教学的作用
答:
一、语文
教师教学
语言的功能性古今中外能言善辩之才不胜枚举,孔子睿智论学、墨子巧退鲁班、 触龙说赵太后等, 均能说明语言的重要
作用
。教学语言虽不等同于交际口语,但它不仅具备交际功能,还蕴含着强大的自身特有功能。1、教学语言的工具性课堂上,教师会因传递信息的不同而采用多样方式。例如:
教师的
...
如何理解
教师在
语文课程
中的
地位
答:
但是,在教师具体教学的层面,在学生学习的层面,应该强调学生的主体地位。学生掌握语言文字运用的技能,不是靠外在的力量,不是给他们安装进去一套设备,
教师的作用
就是帮助“学习的主体”去认识、去实践,自主地把握规律,掌握技能。
在教学
的活动中,教师的责任是设计教学、组织教学,学生的学是重心,教师...
怎样发挥
教师在
学生小组合作学习
中的作用
答:
教师在
小组合作学习中占据着极其重要的地位。我们强调学生的互动,并非否认教师的存在,而是把教师重新定位,由“
教学
”转变为“导学”。那么,对学生的合作学习,尤其课堂小组合作学习,教师如何进行有效的组织指导,发挥教师在学生小组合作学习
中的作用
,实现课堂教学效果最优化呢?本人为此努力做了以下几方面的工作尝试。1、...
教师在
谈话活动中起间接引导
作用
答:
新课程还要求
教师在教学中
要创设丰富的教学情景、激发学生的学习动机,培养学习兴趣,来调动学生的学习积极性。利用创新型的问题,紧扣学生的兴趣,形式灵活,便于培养学生思维的广阔性和深刻性,有利于激发学生探究历史的兴趣。2.教师应成为学习活动的引导者:在传统的师生关系中,教师所起
的作用
就是"传道...
如何在课堂
教学中
发挥高效阅读
作用
答:
二、提高初中语文阅读教学有效性的方法 1.转变课堂教学模式,尊重学生主体地位。在新课改的要求下,学生是课堂学习的主体,
教师在教学
过程中要发挥学生的主体
作用
,将课堂还给学生,教师只发挥引导作用。要实现这种转变,可以从以下几个方面着手:首先,设置课堂预习任务。教师在每上完一节课后,都要向...
教师的
角色职能与传统
教学中
有何不同
答:
教学
与课程的分离、使
教师
丧失了课程的意识,丧失了课程的能力。新课程倡导民主、开放、科学的课程理念,同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策,这就要求课程必须与教学相互整合,教师必须在课程改革中发挥主体性
作用
。教师不能只成为课程实施
中的
执行者,教师更应成为课程的建设者和开发者...
教师
礼仪在教育
教学中的作用
答:
教师
礼仪在教育
教学中的作用
如下:一、第一部分 形象的作用:教师的形象对学生的学习产生了积极的影响,他们的形象反映了他们的知识、技能和专业素养。礼仪的作用:教师的礼仪反映了他们的文化、道德和人格,对学生的形象塑造和道德修养有着重要的作用。增强学生对教师的尊重:教师的个人形象和礼仪可以增强...
教师在
幼儿发现
中的作用
主要体现在哪些方面
答:
1.有效的反馈
在教学
过程中,教师对儿童的反映和表现一定要给予积极的反馈,不能漠然对待。因为
教师的
反映就是一种刺激,对孩子来说就是一种经验。但是刺激不应是简单的鼓励,一定要表达准确而具体。言之有物,不可大而概之。2.调动孩子的感官 眼睛、嘴巴、耳朵,都是人类认识世界的重要感官,要让...
教师在
语言活动
中的作用
是什么?
答:
三、适时的多样化鼓励表扬、避免简单而频繁的评价表扬、能激励幼儿树立良好的自我形象 在新课程实施之后,发挥评价的激励
作用
是为专家和
教师
们所提倡的。表扬不能老是停留在孩子习以为常的优点上,而是要去挖掘孩子身上一些鲜为人知的优点。教师应适时的鼓励表扬,减少表扬的频率。在组织
教学中
,教师应注意...
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