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教育心理学原理有哪些
教育心理学
的行为学习理论
答:
行为主义后期的另一著名代表人物是美国
心理学
家斯金纳。他明确指出,任何集体当前的行为结果都会改变其未来的行为。例如,当一个学生在课堂上积极举手发言,并获得老师的当众表扬时,他以后积极举手发言的行为就会越来越多。这一
原理
不仅适用于动物训练,也适用于人类各种行为包括社会行为的塑造和校正。由于行...
原理
名词解释
教育心理学
答:
原理名词解释
教育心理学
如下 1.教育心理学:应用
心理学原理
和方法研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学 2.学习:指由个体经验的获得所引起的行为或行为潜能的相对持久的变化过程。3.知识:个体通过与其环境的相互作用而获得的信息及其组织储存于个体内为个体知识,储存与个体外为人类知识,其本质是...
教育心理学
中,学习迁移的机制
有哪些
?
答:
伍德沃斯后来讲相同要素改为共同成分,认为两种情境中有共同成分时可以产生迁移。3 经验类化理论贾德以水中打靶的实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。认为概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。对
原理学习
的越透彻,对新情境的适应性就越强,迁移就越好。4 关系理论格式塔
心理学
家从理解事物...
【名词解释】之
教育心理学
答:
教育心理学
1、学习(14):是指人与动物在生活过程中获得的个体经验,并有经验引起行为相对持久的变化的过程。2、准备律:学习者在学习开始时的预备定势,当某一刺激与某一反应准备联结时,给予联结就引起学习者的满意,反之会引起烦恼。3、练习律:指一个学会了刺激反应间的联结,练习和使用的越多,...
教育心理学
包含
哪些
方面?
答:
教育心理学
的内容主要包括:1.教育心理学概述。2.心理发展与教育。3.学习及其理论解释。4.学习动机。5.知识的建构、技能、品德的学习。6.学习策略理论。其中,心理发展与教育的关系、学习的基本
原理
(包括联结派、认知派、建构主义的学习理论)、学习动机理论、学习策略理论、智力理论与创造性的培养和社会...
教育心理学
包括
哪些
?
答:
教育心理学
主要的研究内容如下:1、教育心理学的基本理论,主要涉及学科性质和特点。2、
学习心理
,它是教育心理学的重心,它是建立在学习理论的基础上,主要有行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。3、教学心理是教育心理学的一个重要组成部分。教学设计是教学心理的重要内容,主要涉及教学目标、教学形式...
儿童
心理学
五大理论
有哪些
?
答:
三、行为主义的心理发展观:行为主义是现代西方
心理学
的一个重要流派,它的兴起是对传统心理学的反叛。(一)华生的早期行为主义。华生的理论观点以行为“习惯说”或“刺激—反应说”为代表。华生否认遗传的作用,过分强调环境的决定作用,认为环境与
教育
是儿童行为发展的唯一条件。(二)斯金纳的操作行为...
教育
教学中最常用的普通
心理学原理有哪些
答:
《普通
心理学原理
》由С.Л.鲁宾斯坦著。1940年俄罗斯联邦
教育
部国家教育出版社出版。本书对苏联心理学理论体系的形成和发展起过奠基性的作用。十月革命后,苏联提出了在马克思主义的基础上建立苏联心理学的任务。С.Л.鲁宾斯坦著。1940年俄罗斯联邦教育部国家教育出版社出版。全书近百万字,分5编20章:①...
心理学
基本
原理有哪些
?
答:
心理学
基本
原理
就是七处心理学。普通心理学是研究心理学基本原理和心理现象一般规律的心理学总支。心理学基本原理是心理学,基础学科,心理学的其他分支学科都应遵循它的原理。它统一了其他分支学科的概念,心理学基本原理是心理学的入门课。心理学基本原理的研究主要有两类。第一类是以心理实质的问题为核心...
教育原理
的认识
答:
4.教育评价:
教育原理
认为,教育评价是对教育活动进行检验和评估的过程,它可以反映教育目标的实现程度和学生的学习效果。教育评价要全面、客观、科学,注重对学生的个性发展和创新能力的评价。二、教育原理的分类 1.
心理学原理
:心理学原理是以心理学知识为基础,研究学生的认知、情感和行为等心理活动,并...
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