11问答网
所有问题
当前搜索:
沉思型优于冲动型
如何根据儿童认知方式的差异进行教育
答:
认知方式,是指人们在认知中所偏爱的信息加工方式。认知方式有场依存型和场独立型、
冲动型
和
沉思型
、具体型和抽象型。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据,行为常以社会标准为定向,社会敏感性强,爱好社会活动,适合于强调“社会敏感性”的教学方法,如善于听老师讲解,喜欢与别人讨论。
社会认知的方式
视频时间 00:47
学习风格是什么?
答:
学习风格是个体在长期的学习过程中逐渐形成的,一经形成,即具有持久稳定性,很少随学习内容、学习环境的变化而变化。但是学习风格的稳定性并不表明它是不可以改变的,它仍然具有可塑性。
冲动型
沉思与冲动的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题过程的速度和准确性。
沉思型
学生在碰到问题时倾向于...
如何根据学生的认知方式差异进行教学
答:
认知方式,是指人们在认知中所偏爱的信息加工方式。认知方式有场依存型和场独立型、
冲动型
和
沉思型
、具体型和抽象型。依存型的学生对客观事物的判断常以外部的线索为依据,行为常以社会标准为定向,社会敏感性强,爱好社会活动,适合于强调“社会敏感性”的教学方法,如善于听老师讲解,喜欢与别人讨论。独...
说明社会认知过程(心理学)
答:
认知方式,也称认知风格,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征,个体之间存在很大的差异。认知方式有场依赖型(field dependence)和场独立型(field independence)、
冲动型
和
沉思型
、具体型和抽象型三类。场依赖型的学生,对客观事物的判断常以外部的线索为依据,他们的...
学习风格名词解释
答:
学习风格是个体在长期的学习过程中逐渐形成的,一经形成,即具有持久稳定性,很少随学习内容、学习环境的变化而变化。但是学习风格的稳定性并不表明它是不可以改变的,它仍然具有可塑性。
冲动型
沉思与冲动的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题过程的速度和准确性。
沉思型
学生在碰到问题时倾向于...
在教育心理学中,什么是场独立型与场依存型
冲动型
与
沉思型
辐合型与发...
答:
场独立型:场独立型(field independent style)是指内部信息加工较少受外界参照物影响的认知方式。与“场依存型”相对。思考型:属思考型的个体在解决认知任务时,总是谨慎、全面地检查各种假设,在确认没有问题的情况下才会给出答案;
冲动型
:属冲动型的个体在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,...
不同的认知方式是什么
答:
场独立型与场依存型(对客观事物做判断时,不易受外来的因素影响和干扰);
沉思型
与
冲动型
(个体在问题解决时先对各种可能的答案进行分析);辐合型与发散型(个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征);立法型、执法型与司法型(个人的思维沿着不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面)。认知...
有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰,这种认知方式属于...
答:
A项:
冲动型
的学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这种类型的学生认知问题的速度虽然很快,但错误率高,在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。与题干描述不符,排除。B项:
沉思型
学生在解决认知任务时,总...
《普通心理学》第十二章 人格
答:
冲动型
:反应快,但精确性差;信息加工多采用整体策略
沉思型
:反应慢,但精确性高;信息加工多采用细节策略 三、同时性与继时性 :根据脑功能进行区分 同时性加工:数学操作和空间问题操作 继时性加工:言语操作和记忆 第四节 性格 一、定义 性格:一个人在对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜