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沉思型比冲动性好
在解决认知任务时,李明倾向于很快地检验假设,且错误率高,他的认知方式...
答:
【答案】:A 本题考查认知风格类型。杰罗姆·卡根将认知风格分为
沉思型
与
冲动型
。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就做出反应。题干中李明倾向于很快地检验假设,且错误率高,认知风格类型可能是冲动型。A项正确。B项:沉思型的...
著名心理学家杰罗姆·凯认为
冲动型
认知方式的特点是反应快、精确性差...
答:
【答案】:正确 解析:杰罗姆?凯根(JeromeKagan),等人区分了两种不同的认知风格:
冲动型
和
沉思型
,它们的差异主要表现在对问题的思考速度上。
在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于...
答:
【答案】:D 本题考查认知风格的类型。根据速度和成绩,认知风格分为
沉思型
与
冲动型
。冲动型的学生倾向于根据几个线索作出很大的直觉的跃进,往往以很快的速度形成自己的看法,在回答问题时很快就作出反应。因此,题干中,强调速度而不是精度的认知风格属于冲动型。D项正确。A项:根据认知加工中对客观...
孩子太马虎,审题不清、犯各种低级错误,其实是大脑决定的
答:
听觉型的孩子问来问去,而且还总挑那些天马行空的问题,家长没有耐心解答,便导致孩子对题目失去兴趣,干脆做其他事情。而体觉型的孩子,被贴上标签,定义为专注力不好、做事不稳、马马虎虎。这种认知类型从小就表现出来了,也可以化成两大类:
沉思型
儿童和
冲动型
儿童 ,后者常常表现得马虎大意。3)...
认知偏好类型有哪些
答:
场独立型与场依存型、
沉思型
与
冲动型
、聚合思维型和发散思维型、和立法型、执法型与司法型。认知方式是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。它涉及学习者个体及其学习方法;对于个体学习者来说,其认知风格是相对固定和具有持续性的;认知风格是个体学习者偏爱的学习方法。场独立...
认知风格种类繁多,不同的学生可能具有不同的认知风格。对于以下几位同学...
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查常见的学习风格差异。依据速度和成绩,学生的认知风格分为
沉思型
与
冲动型
。沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进,...
对于
沉思型
认知风格的学生,教师最适宜采取的指导策略是()。
答:
【答案】:D 本题考查认知风格。杰罗姆·卡根依据寻找相同图案和辨认复杂镶嵌图形的速度和成绩把认知风格分为
沉思型
和
冲动型
。沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大...
如何正确理解学生认知的特殊性?
答:
(3)场依存型的学生∶对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据,容易受周围人们,特别是权威人士的影响和干扰,善于察言观色。3、
沉思型
与
冲动型
划分 (1)沉思与冲动的标准是反应时间与精确性。(2)沉思型学生∶深思熟虑且错误较少,学习成绩好。(3)冲动型学生∶反应快但常常出错,...
认知风格在教育和学习中有什么影响
答:
反思型和
冲动性
认知风格的学生在外语学习方法和测验方面表现出不同的特点。海瑟琳等(Hethering&Mcintyle,1975)在其对许多相关的总数分析中指出,反思型儿童表现出更为成熟的解决问题的策略,而且比起
冲动型
儿童更多地去考虑不同的假设,反思型的学生在加工人物信息方面比起冲动性的学生更有效,并却采用...
什么是认知风格中的场独立性与场依存性
答:
场独立性:能够自己做出判断,自己安排自己的事情,更多依靠自己内部的参照;更加喜欢与人无关,打交道少的学科,比如物理和化学,喜欢搞研发等。场依存性:独立性差,易受他人影响,需要根据他人的提示或者帮助来做出击决定。更喜欢学习具体的知识,喜欢与人打交道的工作,比如教育,更喜欢人文学科。
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