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珍珠鸟课文作者
珍珠鸟课文
主要内容是什么
答:
课文
通过写
作者
在爱护、喂养
珍珠鸟
的过程中,与它们渐渐熟悉,并建立起友谊的事,告诉我们信赖,能创造出美好的境界。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的...
珍珠鸟
这篇
课文
表达了
作者
什么思想感情?
答:
思想感情:表达了
作者
对
珍珠鸟
的关爱之情。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。文章轻柔婉约...
课文
《
珍珠鸟
》表达了
作者
什么样的情感?
答:
课文
通过写
作者
在爱护、喂养
珍珠鸟
的过程中,与它们渐渐熟悉,并建立起友谊的事,告诉我们信赖,能创造出美好的境界。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的...
课文
描绘了
珍珠鸟
的哪些特点?
答:
课文
描绘了
珍珠鸟
的外形特点 及日常活动情况。《珍珠鸟》是苏教版第八册小学语文中的一篇课文,
作者
是我国著名作家冯骥才。这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼...
《
珍珠鸟
》一课通过写
作者
在什么什么珍珠鸟的过程中与珍珠?
答:
课文
通过写
作者
在爱护、喂养
珍珠鸟
的过程中,与它们渐渐熟悉,并建立起友谊的事,告诉我们信赖,能创造出美好的境界。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的...
《
珍珠鸟
》这篇
课文
的写作背景是什么?
答:
冯骥才《
珍珠鸟
》的写作背景在当他与鸟和睦相处后,打破了鸟怕人与人无法友好相处的魔咒下,感慨万分,写下了此文。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的...
《
珍珠鸟
》
课文
描绘了珍珠鸟的什么及什么
答:
课文
描绘了
珍珠鸟
的外形特点 及日常活动情况。《珍珠鸟》是苏教版第八册小学语文中的一篇课文,
作者
是我国著名作家冯骥才。这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼...
《珠珠鸟》
课文
通过写
作者
在()、()
珍珠鸟
的过程中,与珍珠鸟渐渐(),并...
答:
课文
通过写
作者
在爱护、喂养
珍珠鸟
的过程中,与它们渐渐熟悉,并建立起友谊的事,告诉我们信赖,能创造出美好的境界。《珍珠鸟》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的...
《
珍珠鸟
》主要内容
答:
谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约,却也波澜跌宕,其情感浓郁,描绘细腻,朴素而有文采。《
珍珠鸟
》是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文,被选为多个版本的小学语文义务教育课程标准教科书的
课文
。
课文
《
珍珠鸟
》描绘了珍珠鸟的什么样子?
答:
描绘了
珍珠鸟
的一举一动和形象。由于有爱,
作者
格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的观察,进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。作者将人的性灵赋予无知的小鸟。用轻盈活泼、疏密有致的笔触给人们精心勾勒了珍珠鸟的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。
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