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班主任有权让学生转班吗
什么样的
班主任
,是你理想的班主任?
答:
朋友之间以诚相待。人与人相处,贵在真诚。要知道,朋友一生一起走。身为对方的朋友,不仅可以互相诉说烦恼,还可以分享喜悦。只有真诚才能
使
双方相互信赖,才能分享心里的秘密。这样的
班主任
,
学生
才会真正的信任你。🎈胸怀理想、充满激情的班主任🎈没有理想的教育者就是不可能具有追求卓越...
如何与差生家长沟通
答:
尽管这个家长以前曾经对老师有过诸多不满,经过现
班主任
这样一说,再没有素质的家长,来见老师时也会对老师恭恭敬敬。还有,
学生
看到家长跟老师统一了阵线,也减少了回家跟父母歪曲老师的可能,也更加认同老师的教育。二、告诉家长:一个学生对于一个学校来说,是几千分之一;对于一个
班级
来说,是几十...
班主任
工作不足及反思
答:
班主任
是电大
学生
的领航者,一个班集体如果没有组织,就会一盘散沙。 (二)学校工作的执行者和落实者 电大班主任不仅是教师中的骨干,还是校长的助手。学校各项工作要得到具体落实,必须得到班主任的具体实施才能得以实现。学校工作只有通过班主任的教育教学活动和大量的组织、指导、协调工作,才能有效的在电大
学生
中贯彻实施,...
两个
学生
打架做为老师怎么处理
答:
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。所以,教师对学生打架的正确地处理方法,首先,对受伤的同学,要及时治疗,并通知学生家长。然后,要心平气和地和学生进行交流,
让学生
正确地认识打架这件事情。...
这样的
班级
怎么管?200分再追加50!!
答:
乱
班
啊~光靠你说是不能解决问题的~最好观察一下你们班里的小团体,他们是关键~把小团体的纪律管好了,你们班也开始走向正轨~怎么管理这些小团体,就要见仁见智啦~一方面你在他们面前要有威信,另一方面你要多做点事,在许多方面起带头作用,让他们佩服你。一定要以朋友得身份与他们交心,平等公正...
陕西骂
学生
的
班主任
老师是出于什么心理?你怎么看这事?
答:
老师把差
学生
培养成好学生才是好老师!如果学生什么都会什么都好还要老师干什么?老师评为优秀之后,认为优秀老师只配教育优秀学生,所以才看不起差生,想法
使
手段让差生滚蛋,这样优秀老师的心理才平衡!!! 这个婷婷的
班主任
,如果是偶尔那样骂一半次,那还情有可原。如果反复多次,而且长时间那样侮辱婷婷,确实是于情于理都不...
如何提高
班级
的积极性?
答:
如何提高
班级
的积极性? 第一要
让学生
树立目标动力学的观念。如今大多学生从小在父母的精心呵护下成长,衣食无忧,对自己的未来考虑不多,为将几十名来自各种不同家庭有着不同理想的学生紧密团结在一起,找到共同点,在新生入校第一次班会上我就以“来广润书院的目的是什么”为主题展开讨论,一开始就树立他们三年来的学...
老师没收手机不给,因为我上自习的时候玩了,所以我错在先,我等了6天...
答:
比如在禁止
学生
使用手机这件事情上,校方完全可以采取将手机送还家长等方式,而不是简单地没收或者暂扣。所以说从法律意义上来说,学校都没
有权利
没收学生的个人财产,老师就更没有权利了,所以说你所说的要找这类的法律依据是没有的,老师没收学生的财产本身就是属于违法行为。希望能够让你满意。
教师如何把握好对小
学生
严格与亲密的尺度
答:
给
学生
以信任、以尊重,是教育主体性原则的体现。自由不是散漫,不是放任、更不是放纵。
班主任
要学会“用人,不管事”。聪明的老师,首先要学会
权利
下放,在班里建立起完整有效的民主管理机制,把决策权和组织管理权交给学生。如果有谁想在
班级
中开展什么活动,可直接把提议交给班委会讨论。经过班委会论证,认为该活动对...
如何运用
班级
评价促进全体
学生
发展
答:
学生
在同一
班级
,不可能整齐统一,也不可能成为标准件,每个学生都存在差异,学生在不同的教育情景中会呈现不同情况,不同的学生在同一群体中迥然各异,教师应高度重视学生的个性,从学生的个性出发来考虑学生的发展,培养学生的独立人格,发展学生的个性才能。 3.学生是具有创造性的人 每个学生都是具有创造性的,有很强的...
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