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科举制是什么
科举制
诞生的标志
是什么
,实行的根本原因是什么
答:
标志:炀帝大业二年(公元606年),始置进士科,进士科的设置,标志着
科举制
的创立。科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。最初东亚日本、韩国、越南均有效法中国举行科举,越南...
古代
科举制是
从
什么
时候开始的?具体情形。
答:
隋朝建立后,九品中正制废弛,但以秀才、明经等科课试选士的做法仍沿袭下来,隋炀帝杨广又置进士科,
科举制
逐渐形成,并在唐代获得进一步发展。这一制度,被唐以后各代封建王朝所承袭,并为古代朝鲜和越南所仿效。科举制在清朝末期被废止。 唐 唐初历高祖、太宗、高宗、武后各朝,科举制日益趋于完整。唐制取士分制科和...
科举制是
怎么产生的?
答:
科举制历经了以下四个阶段:1、科举制的创立:隋朝 (1)背景:魏晋以来选官注重门第,不利于选拔有真才实学的人做官,为改变此弊端,隋朝创立了一种新的选官制度.(2)创立:隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国
科举制度
正式诞生.2、科举制的完善:唐朝 ...
隋朝的
科举制度是什么
?
答:
我国的
科举制度
始于隋朝。隋文帝杨坚统一中国后,为了获得更多的人才,采取了开科取士的方法。公元587年,文帝定制,每州每年保荐3名文章华美贡士。599年,隋文帝又以志行修谨(有德)、清平斡济(有才)两科举人。607年,隋炀帝杨广执政时,定十科举人,其中开设“文才秀美”一科(即进士科),提倡...
科举制的作用
是什么科举制
有什么作用
答:
2、科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。3、科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。4、科举制,又称科举、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。在封建时代,
科举制是
中国式选举制的一部分,如果把它和...
科举制度
的具体体制
是什么
?
答:
晋司马懿当政,确定只有世族豪门方可为州大中正,而这些大中正举拔中正只看家世出身,故贫寒人家难得入仕,“上品无寒门,下品无势族”就是对此时
制度的
写照。 行
科举
隋开皇七年(公元 5 8 7 年)文帝下令废九品中正,行考举官员,名曰科举。士子不分民族、地位、出身、只根据科举成绩录用。初设志行修谨,清平开济两...
科举制
的作用
是什么
?
答:
科举制是
封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。科举取士,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用,影响深远。“积极:1、有利于选拔有真才实学的人为官,...
科举制度
常设的科目
是什么
答:
宋代
科举
在考试内容上也作了较大的改变。宋代科举基本上沿袭唐制,进士科考帖经、墨义和诗赋,宋代的科考分为三级:解试(州试)、省试(由礼部举行)和殿试。元代的科举基本沿袭宋代,用“经义”、“经疑”为题述文。明清代乡试、会试头场考八股文。而能否考中,主要取决于八股文的优劣。八股文以...
唐朝
科举制度是
怎样的
答:
由于隋炀帝杨广的统治极其残暴,隋朝在只历经了两朝37年之后,便被蜂拥的起义浪潮所推翻。李唐王朝经过南征北讨之后,建立起来。唐王朝建立之初,为了吸收中小地主阶层中的知识人才,曾经一度沿用隋朝
科举制度
:“武德四年,复置秀才、进士两科”。又“高祖武德四年四月十一日,敕诸州学士及白丁,有明经及...
科举制是
如何分科的?
答:
以明清时的
科举
为例,分为院试、乡试、会试和殿试 。院试是各地考生参加县府的考试,及格者称生员,俗称秀才;乡试是省一级的考试,乡试中举,称为乙榜,又称桂榜。取中者称为举人,俗称孝廉,或称登贤书。考得第一名者,称解元;会试是中央一级的考试,取中者为贡士,第一名称“会元”;殿试则...
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