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老师对好学生和差学生的态度
为什么素质很
差的老师
教出的
学生
也很差?
答:
其次,素质极低的
老师
可能在教学方法
和态度
上存在问题。他们可能使用过时的教材,缺乏创新性的教学方式,无法激发学生的学习兴趣。他们可能
对学生的
问题漠不关心,甚至采取批评、责骂的方式对待。这会影响学生的学习体验和自信心,使得教育效果大打折扣。此外,素质极低的老师可能在与同事、学生家长等方面存在...
教师
个人工作总结
答:
平时,我们要主动为学生排忧解难,坚持
对好学生
不溺爱,对
差学生
不排斥,坚持对事不对人,坚持公正平等的`原则,心中时刻装着学生,充分体现出我们教师无私奉献的爱,让学生时时处处感受到
教师的
温暖慈爱,并用自我的思想,行为感召学生,影响学生。 严师之心,是做好生活育人的前提条件。俗话说,“严师出高徒”,对学生要有...
任课
老师
多次反映课堂纪律差,
学生态度
不好,班主任应该怎么办?_百度...
答:
三、总结。平时我们要多跟班级当中的学生进行沟通和交流,当学生感觉到自己的老师是一个和蔼可亲的人的时候,他们就不会过于调皮了。相反,如果我们每天
对学生
越来越严格的话,就会让
学生的态度
越来越差劲。所以说
老师跟学生
是互相进行尊重的,不可能说学生一职尊重老师,而老师不懂得尊重学生,不给学生...
同一个
老师
教出的
学生
,为何有的成绩好,有的成绩却差?
答:
既然是同一个老师,那成绩差只能怪学生了,从小学到高中,越往上
老师对学生的
影响越小,特别是思维和注意力能力。看似同一个老师教的学生成绩有差别,其实真正的差别是这个老师之前形成的。学生的思维方式乃至智商,在很大程度上取决于小时候的训练与发育,我们经常听说谁很聪明,剔除天生智商超人,恐怕...
老师的
性格特点,
对于学生的
成绩是否会有影响?
答:
一般情况下来说,
老师
的性格特点确实会影响
学生的
成绩,但并不是绝对的,
对于
个体学生来说,其成绩往往取决于个人学习
的态度
,所以从某些意义上来讲,学生成绩和老师的性格特点并不挂钩,所以可以从以下几个方面出发来思考问题。1,老师的性格特征确实会激励孩子的学习乐趣,也正是因为如此可以间接的影响...
老师
可以批评或者训斥
学生
吗?你怎么看?
答:
而且这样环境中长大的学生,是不会服从老师的管教的,他们就会觉得自己的父母都不管教自己,老师又凭什么管自己,所以就会
跟老师
对着干。接下来我就说说我对老师批评、训斥
学生的
看法。一、该批评的时候要批评。反正我个人是觉得老师可以批评或者是训斥孩子的,毕竟教育这个事情肯定不可能一直都是
好态度
的,...
学生
不喜欢的
老师
都是什么样?
答:
5、工作
态度
不端正,责任心差,批改作业马虎。这个毛病是致命的,如果能力差一点,还可以通过勤奋来弥补。没有责任心,就会弄误人子弟。这样的
老师
不要说学生喜不喜欢了,估计会被家长喊下课。学校也会对不负责任的老师进行处理,更换工作岗位,责令其进行整改的。6、工作方法差,不善于做
学生的
思想工作...
做
老师
需要具备什么样的基础素质?
答:
教师
的道德素养是从对待事业、
对待学生
、对待集体、对待自己
的态度
上体现的。 ②知识素养。教师的知识素养包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识。 ③能力素养。教师的能力素养包括语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力(较高的教育机智)。 ④心理...
不要在意
老师
请平时夸的那些
学生
答:
,他们的思想状况和日常表现千差万别。恰当而有分寸的表扬和夸奖,对大多数学生来说,确实能起到激励和教育作用,但如果过分夸大夸奖与表扬的程度,经常从
老师
那里听到“你是最棒的”、“你真了不起”、“你是最好的”等等,
对学生的
教育作用和教育效果就不敢苟同。过仔细分析我们的教育教学实际你会...
学生
应该怎样
对待老师
答:
也许你并不是一个优秀的学生,但是你可以努力成为优秀的学生,只要你认真去做了,老师早晚都会发现的,这样就会获得
老师的
青睐,老师会喜欢上你的。我做过老师,喜欢2种学生,第一是学的
好的学生
,而且课堂不捣乱的。二是虽然学习很差,或者有一些都到了末尾了可是他很好学,我也很喜欢,因为这是对...
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