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著名班主任制定的班规
小学如何更有效的管理班级
答:
制定班规
的时候,
班主任
要注意班规的可行性,要制定有意义
的班规
,而不是一些虚无的条件。要有约束性,能让学生自觉遵守这些班规。要有广泛性,要涵盖一系列可能发生的问题,不能每次都在发生之后再设立制度。班规的设立可以约束学生一些不良行为,提高班级管理效率。小学生年纪较小,对于一些事情没有是非观...
如何当好一个
班主任
视频时间 01:27
制定班规的
意义何在?
答:
制定班规的
意义。1.增强管理的科学性、公平性依靠班规管理班级,能使班级活动的开展及其奖惩。增强班级管理的科学性、公平性。科学管理的表现形式之一就是要研究规律而后制定制度。制定班规在班级中形成班级的最高权威不是
班主任
,而是规章制度,班中强调规则前,保持平等。2.保证班主任工作重心依靠班规管理,能...
学生上课迟到用什么方法管教?
答:
2、
制定
好
班规
,让学生对到校时间有规范性。老师需要以身作责,自己每天提前10分钟到教室里,带着学生早读,还可以在新学期开学的第一天,制定好班规,让学生牢记班级的管理制度,并在上面写上自己名字。这样如果学生违反班规,就应该甘愿受到一定的处罚,而不会和
班主任
或者老师起冲突。3、给学生制定...
教育惩戒的原则
答:
这就要求
班主任
在组建班级后马上
制定
自己班级
的班规
,有了班规才可以根据班规实施惩戒。事先没有规定,或者学校有规定但教师未告诉学生,教师最好不要在这种情况下实施惩戒,因为这种惩戒很难让学生从心里接受。(5)要注意避免滥用惩戒。有的教师注重建立班级的规章制度,这本无可厚非,但是仔细研究一下那些规章制度,我们...
每条
班规
都应由大家表决通过这句话对吗
答:
制定班规
要广泛听取学生的意见,充分尊重学生的主体地位,提供充裕时间和活动空间给学生去反复讨论与斟酌,真正反映大多数学生的真实意愿,而不是
班主任
的硬性强加。
班规制定的
程序必须合法,从起草到最后表决通过,要体现全体学生的意愿,而不是班主任的草率决定,只有充分尊重学生的意愿,学生的认可度才更高...
如何让
班规
起到应有的作用呢?
答:
1、增强管理的科学性、公平性依靠班规管理班级,能使班级活动的开展及其奖惩。增强班级管理的科学性、公平性。科学管理的表现形式之一就是要研究规律而后制定制度。
制定班规
在班级中形成班级的最高权威不是
班主任
,而是规章制度,班中强调规则前,保持平等。2、保证班主任工作重心依靠班规管理,能使班主任从...
网课期间
班主任
如何管理班级
答:
因为见不到学生,这个
班规制定
,
班主任
参照之前班级
的班规
,根据线上实际情况,重新修改一下,就不要民主讨论了。特殊时期,可以特殊处理。2、网课前一天,召开线上家长会,要求家长和学生都参加 家长会的目的,第一是宣布班规,第二就是给家长和孩子提要求和建议。家长会上,要求家长做一件事:召开一次...
班主任
怎样做才算是正确地管理学生手机
答:
制定
必要
班规
加大对手机规范化管理。思想情感上的教育只能让一部分学生做到正确在校院中使用手机,要达到目的,必须采取相应的措施。甚至强制性的管理,对手机的使用进行约束。
班主任
和学生共同制定一些班级班规,让学生在互相监督中逐渐摆脱对手机的依赖。5、组织各种活动,丰富学生的课余生活 组织各种校园活动...
你是一名
班主任
,学生对你
制定的班规
不满意。你怎么办?
答:
你是一名
班主任
,学生对你
制定班规
不满意,你怎么办?下面是我的方法:表明态度 班规本是为学生日常生活和学习服务的制度措施,出现了题目当中的这种问题,我会从以下几个方面解决。找准问题, 通过多种渠道问询同学们有何意见: 通过找班干部谈话和找同学代表问询的方式,问清楚他们认为班规的哪些条目不...
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