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论语中有教无类的原句
在
《论语》
十二章中,有哪句话体现了孔子因材施教,
有教无类的
思想
答:
但我们找遍《论语》,是找不到孔子说过“因材施教”这句话的。出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”
《论语》中
无法用哪几句话就能简简单单的表达出孔子因材施教、
有教无类的
思想,不过孔子又的确是秉承着“因材施教、有教无类”思想教导学生。比如说:子以四教,文行忠信。子曰。
对联“孔子育人
有教无类
”的下一句是什么
答:
上联:孔子育人
有教无类
;下联:程朱理学悖命循心。
主张“
有教无类
”与“上说下教”的古代思想家分别是( )。
答:
【答案】:A 本题考查教育学家及其观点的对应。“
有教无类
”出自《论语·卫灵公》,意思是不管什么人都可以受到教育。孔子的教育思想主要体现在
《论语》中
。“上说下教”是墨子的主张,意思是说服比你大的,教导比你小的。A项正确。B、C、D三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故正确答案为A...
有教无类
意思
答:
有教无类
是一个成语,意思是:对任何人都给以教育,不分高低贵贱。一、出处 这个成语出自《
论语
·卫灵公》。它的意思是说,教育不分贵贱,不论人的出身高低,只要有志于学习,就可以接受教育。二、近义词 1、一视同仁:指对人不分亲疏、贵贱或贫富,都同样看待。2、举一反三:从一件事情类推而...
有教无类
、因材施教、循循善诱、温故知新、学思结合是什么意思?_百度...
答:
有教无类
[解释]对任何人都给以教育,不分高低贵贱。《
论语
·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’” 类:类别,种类。因材施教 [解释]针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。循循善诱 [解释]善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 循循:有步骤、...
仁者爱人 克己复礼
有教无类的
意思
答:
克己复礼:儒家指约束自己,使每件事都归于“礼”《
论语
·颜渊》:“颜渊问仁。子曰:‘克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”
有教无类
:成语,出自于《论语·卫灵公》,
原句
为"子曰:"'有教无类。'"释义:教:教育;类:类别。不管什么人都可以受到教育,不...
“
有教无类
”是什么意思?
答:
有教无类
:不分贵贱贤愚;对各类人都进行教育。类:类别。成语拼音:yǒu jiào wú lèi 成语出处:先秦 孔子《
论语
卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”
有教无类的
观点体现了
答:
有教无类的
观点体现了:教育起点机会均等。对教育对象不予族类、地区、贵贱、年龄等限制的观点。孔子创办私学的基本方针。它从根本上规定了孔子办私学的教育对象的范围和性质,是孔子教育实践和教育理论的重要组成部分。有教无类一词,出自《
论语
·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”但“有教无类”...
“仁者爱人”、“克己复礼” 、“
有教无类
”的意思是什么?
答:
以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。克己复礼:儒家指约束自己,使每件事都归于“礼”《
论语
·颜渊》:“颜渊问仁。子曰:‘克 己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?’”
有教无类
:成语,出自于《论语·卫灵公》,
原句
为...
在
《论语》
十二章中,有哪句话体现了孔子因材施教,
有教无类的
思想
答:
因材施教. 原文子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’.赤也惑,敢问.” 子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之.” [编辑本段]译文...
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