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设问句是谁又是谁
男儿何不带吴钩,收取关山五十州 什么意思
答:
译文:男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢?全文:男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?《南园十三首·其五》这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首,为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成,撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交,属于七言...
主持人开场白
视频时间 00:40
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆是什么句
答:
c。从又怎样地匆匆的 怎样 ,我觉得应该是才c
修辞手法有哪些
视频时间 01:14
小学升学试卷
答:
(1)短文中共有三个问句。(3分)第一个是
设问句
,它在文中起___ 作用,第__自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句应为___ 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:___(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作...
高中语文《我为什么而活着》课堂教学实录
答:
生;《罗密欧与朱丽叶》中的罗密欧对朱丽叶的爱的坚贞:运用
设问句
为题。鉴于此?但我发现:这样表达是为了使各个分论点之间:富有同情心,我们对《我为什么而活着》这篇文章的学习就告一段落了,越追求:是的,是一种德行,选取了《幸福》一文,可以把地球撬起来,最后用诗人白朗宁的话论证最后一个分论点:知识就是力量。给...
他睁大眼睛又追问了一句,为什么而读书?
答:
解释分析:根据陈述句的规则,陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,首先就要根据原句来判断原句子想要表达的意思。那么就可以修改为:他睁大眼睛,又追问了一句,让他再说一遍,为什么而读书?方法:陈述句变反问句:原句+疑问词(怎能;难道)+不+语气词(呢?;吗?)-句号+问号
设问句
变...
这首诗的意思是什么
答:
虽最末二行以
设问句
出之,但所起作用都是陈述式的肯定句,即总有一天,红军战士将消灭国民党反动派,夺得最后的胜利。此诗写景、抒情工整分明,流转自然。上、下半阕均是一、二句写景,三、四句言志。情景交织,浑然一体,也是顺其古格;而以古格写今日生活,如此自然俊逸,实属不易。再说一点...
政治主观题该如何答题???
答:
措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者,有几个措施的实施者答案就有几个角度,如:党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。在答题中务必要审清题目,结合
设问
发掘材料中蕴含的相关信息,再...
小学六年级模拟考试
答:
(1)短文中共有三个问句。(3分)第一个是
设问句
,它在文中起___ 作用,第__自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句应为___ 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:___(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作...
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