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问渠哪得清如许为有源头活水来的诗
问渠哪得清如许
,唯有
源头活水来
是什么意思
答:
“
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
。”出自南宋诗人朱熹的《观书有感》全诗是:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”其中,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的意思是:这水为何如此清澈呢?那是因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。这两句诗表现了作者...
...有感>>中的两句诗"
问渠
那
得清如许
?
为有源头活水来
"选择1个角度,写8...
答:
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言,却寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“
问渠
那
得清如许
,
为有源头活水来
”两句,借水之清澈,是因为有源头活...
“
问渠哪得清如许
,唯有
源头活水来
”是什么意思?
答:
出处:该句出自宋代朱熹的《观书有感》。原文:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠
那
得清如许
?
为有源头活水来
。作者简介:朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟...
问渠
那
得清如许 为有
暗香扑鼻来
答:
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
。”出自南宋诗人朱熹的《观书有感》全诗是:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”其中,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的意思是:这水为何如此清澈呢?那是因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。这两句诗表现了作者...
问渠
那
得清如许 为有源头活水来
这句诗告诉我们什么道理
答:
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
.”出自朱熹
的诗
《观书有感》.大意是,问它怎么会如此澄澈明丽?原来有一股活水不断从源头流来.“源头活水”可引申为著书人不断地读书学习,加强修养;也可理解为生活实践丰富.全诗:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头活水来.
问渠
那
得清如许
,
为有源头活水来的
全诗
答:
《观书有感·其一》宋·朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠
那
得清如许
?
为有源头活水来
。这首诗描绘了一个半亩大小的方形池塘,就像一面镜子一样打开,反射着天空的光芒和云彩的影子,在水中荡漾。诗人接着提出了一个问题:“问渠那得清如许?”意即这池塘为何能...
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
出自哪里
答:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠
那
得清如许
,
为有源头活水来
。在这段文字中,朱熹通过描绘一幅田园诗意的画面来反映读书的心境。塘边半亩的方塘倒映着天空的明亮与云影,这种景象给人以宁静、安详之感,与读书时的沉静、清净不谋而合。然而,朱熹在文字的末尾加入了一句“问渠那得清如许,为有...
“
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
”这句诗出自何处,原作者是谁?什么典...
答:
所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识。《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏。希望对无心向学,不读书看报,只知玩玩乐乐的青年朋友,有所启迪勉励。原诗四句:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊;
问渠
那
得清如许
?
为有源头活水来
。”
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
出自何处?
答:
正如朱熹所说的:
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
。出自《观书有感二首》,这是南宋大学问家朱熹的组诗作品,主要是说只有读书,才能保持思想的活跃与进步。人们在读书后,当指从书中不断汲取新的知识。这两首诗是描绘其“观书”的感受,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己...
“
问渠
那
得清如许
?
为有源头活水来
。”我是一个初中生,老师要我对这句...
答:
要想得到好的结果 必须的努力才是唯一正确的选择 朱熹的《观书有感》中的两句诗“
问渠哪得清如许
,
为有源头活水来
”.作者设问:这“半亩方塘”为什么这么清澈呢?并自答:因为有这源头活水不断地补充进来,才使得它这么清澈。这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是...
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