11问答网
所有问题
当前搜索:
陶行知三个观点
陶行知
的简介和故事
视频时间 00:45
【 】的
陶行知
校长
答:
抗战胜利后,
陶行知
作为民盟中央民主教育委员会的主任,与共产党密切合作,积极投入反内战、反独裁、争民主的斗争,他在重庆创办的社会大学成了民主人士的堡垒。1946年4月,陶行知来到上海,
三个
月后传来李公朴、闻一多被国民党特务暗杀的消息。陶行知闻讯异常激愤,到处演讲谴责。当社会上传说特务已把他列为下一个暗杀...
陶行知
的作品有哪些
答:
陶行知
著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》等。作品《陶校长的演讲》选入苏教版小学语文教材第9册,《自立立人歌》四首中前两首选入北师大版小学语文教材第10册。《中国教育改造》上海亚东图书馆 1928 年4月初版本 《斋夫自由谈》上海《申报》馆 1932...
《汉书》中有一个史学
观点
是"善败者不亡",作者举了一个什么例子来论证他...
答:
沉没于改革的狂涛中。我国有一句谚语:“失败是成功之母。”它告诉我们失败中孕育着成功的因素。
陶行知
先生有句名言:“奋斗是成功之父。”如果我们把它和那句谚语综合运用,我们就成为“父母双全”的人,我们将会成为战胜困难的强者,在面对失败时,我们就会成为“善败者”,那我们就能立于不败之地。
不同课程流派的主张
观点
有哪些?
答:
1919年成立了“进步教育协会”,使儿童中心课程在美国中小学广泛流行,形成一个全国性的持续近五十年之久的教育改革运动。在旧中国,
陶行知
先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”以及其他一些实验学校的实验,都是以“活动中心课程”和“设计教学”的原则为依据的。新中国成立后批判了这种课程论,但60年代“文革”期间...
谁有语文新课改的试题,急需, 拜求
答:
1、
陶行知
:“社会即学校”的基本
观点
是反指学校要与社会统一,把社会办成一个大学校,要求学校与社会建立密切联系,打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。(√)2、陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的,做是教与学的中心。(√)
3
、陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放...
...漫画形式展示对爱情的
观点
,用扇形代表个人,最终每个人都成为了完整...
答:
爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐。 ——车尔尼雪夫斯基(爱是付出)爱情之酒甜而苦。两人喝,是甘露;三人喝,是酸醋;随便喝,要中毒。——
陶行知
(哈哈,写的好有意思)爱情,你的话是我的食粮,你的气息是我的...
如何做一个道德修养的人,有气质的人呢!
答:
陶行知
重复了这句话,把靠祖宗变成了靠父母。我在赢在中国点评时曾说:即靠天也靠地、还要靠自己。靠天靠地是利用资源,靠自己是主动奋斗,一个人能够利用资源,还能主动奋斗,离成功就不远了; (在利用资源上,比如建立人脉,整合人脉资源,需要学的也很多。) 11拥有值钱的东西不如拥有值钱的才能。我有一个画家朋友...
一年级班级管理理念有哪些
答:
陶行知
说“教是为了不教”。学生能干的,班主任坚决不要干。班主任要管的方面主要包括:制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路;培养一支强而得力的干部队伍,并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系,形成教育合力。其他方面班主任要大胆放手,如公物维修、活动组织、...
陶行知
生活教育论的基本
观点
有哪些?分析它的意义,有无局限性
答:
偷采白莲回。
棣栭〉
<涓婁竴椤
9
10
11
12
14
15
16
17
18
涓嬩竴椤
灏鹃〉
13
其他人还搜