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风娃娃课文告诉我们一个什么道理
《
风娃娃
》二年级语文教案
答:
预设目标:
1
、认识“抽、续”等12个生字,会写“夫、表”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,体会
风娃娃
的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”
的道理
。教学重点:读写生字;体会风娃娃的`好心。教学难点:明白做事光有好的愿望不行,还要看对别人是...
风娃娃
文中讲了一件
什么
事情?
答:
课文
中,
风娃娃
以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦...
小学二年级语文《
风娃娃
》教学反思
答:
作为一名人民教师,
我们的
任务之一就是教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是我收集整理的小学二年级语文《风娃娃》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学二年级语文《风娃娃》教学反思1 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读
课文
,体会
风娃娃的
好心和傻气。 2、认...
小学二年级语文《
风娃娃
》知识点、教案及教学反思
答:
2、正确、流利、有感情地朗读
课文
,体会
风娃娃
的好心和傻气。3、懂得“做事光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的
的道理
。重点难点:让学生知道风娃娃做了几件事,哪些做得好?哪些做得不好?教学准备:生字卡片 教学过程:第一课时 一、激趣导入 1、今天,老师先给大家出
一个
谜语:云儿...
课文风娃娃
帮助了谁?
答:
风娃娃
帮助了有需要帮助的人们和小动物,还有植物。帮助了小鸟托起翅膀,让小鸟学会了飞翔,帮助了燕子,帮助好多天上飞的小动物。帮助人们吹熟果实,帮助农民伯伯的吹熟了庄稼,帮助小朋友把风筝放到蓝蓝的天空上,逗乐每一位小朋友,让他们健康的成长。故事的起因:那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见...
风娃娃
好心做了
什么
事,结果怎么样?
答:
1
、那里有几个孩子正在放风筝,
风娃娃
看见了,赶紧过去用力吹,风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。2、风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树,人们都生气了,纷纷责怪他。
风娃娃
对小草说
什么
小草笑得直弯腰 风娃娃对小树说什么小树赶忙把手瑶...
答:
风娃娃
对小草说笑话,小草笑得直弯腰。风娃娃对小树说我要把叶子摘掉,小树赶忙把手瑶。风娃娃对小河说我要把水带走,小河说不妙。《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册(部编版)第八单元第24课的一篇
课文
,作者是常瑞,朗读人是杨海波、左小群。课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办...
二年级
课文风娃娃
说明了
什么
问题
答:
肓目的办事有时会好心办坏事
二年级蕴含哲理
的
文章主要有
哪些
?
答:
除了以上几篇重点
课文
考查较多之外,《狐狸分奶酪》
告诉我们
:朋友之间不要斤斤计较,否则就会被别有用心的人所利用。要共同分享才会快乐。《雪孩子》要孩子们懂得:当别人有困难时,要勇于伸手援助之手,要做像雪孩子一样勇敢、善良的人。《
风娃娃
》告诉我们:做事情光有好的愿望还不行,还要看别人是...
《
风娃娃
》教学反思
答:
我发现这一环节的学习,学生的字词学得还是比较扎实的,在读
课文
时基本没有出现重大的字音错误,而且学生即使读错了也能自我纠正,有了读准的意识。 2、让学生有个整体感知的过程。虽然这节课只教学做好事的部分,但是在研读之前我让学生找出
风娃娃
做的事情,进行板书,区分好事和坏事,这样让学生能了解课文大概的内容。
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风娃娃这篇课文主要讲了什么
二年级风娃娃课文