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高中常考人物形象
如何鉴赏和概括古诗中的
人物形象
答:
可以根据人物的语言、动作、行为等等来判断。 福建省福鼎市第一中学
高中
部 林承雄 人物是小说艺术的表现中心。小说的主要功能之一,是借助
人物形象
的塑造,来表达作者的思想情感倾向。那么,呢?下面,试以《老人与海》为例,作简要说明。1.分析故事情节,把握人物性格特征。小说原文讲述一个饱经风霜的古巴老渔夫的历险:他...
依据马振方的人物类型理论,小说中的
人物形象
的类型有哪几种
答:
他从古今中外文学实际出发,同时吸取福斯特理论的合理之处,提出了自己的人物类型理论——把人物性格分为三类:扁形人物,尖形人物,圆形人物,并且对每一类人物的特征都给予了更为科学更为合理的解释。下面,我们就以马振方先生的分类为依据,结合作品中具体
人物形象
,简要介绍三类人物性格的特征。�1、扁形人物�如上所...
如何赏析阅读题型中的
人物形象
答:
赏析阅读题型中的
人物形象
需要了解常见设问方式、常用的思考角度以及答题模式。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,被称为小说“三要素”。我们阅读小说时可以把“三要素”作为突破口。人物形象的概括与分析,几乎是小说文本中的必考题,部分考题是只概括,不分析;部分考题是...
范进中举课文原文及
人物形象
分析
答:
接下来分享范进中举课文原文及
人物形象
分析,供参考。 范进中举课文原文 范进中秀才后回了家,他的母亲和妻子都很高兴。正准备烧锅做饭,只见他丈人胡屠夫,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作了揖,坐下来。胡屠夫说:“我自己运气不好,把女儿嫁给了你这个丢脸的家伙,这些年来,不知道给我带了多少...
人物形象
描写作文700字
答:
名师点评:写人,要注意抓住人物的特点,小作者以孩子的眼光,主要通过外貌和语言描写刻画出一位幽默、机智,与学生打成一片的老师形象,读来栩栩如生,呼之欲出。文章选择的两个事例也很恰当,对塑造“肖老师”这一
人物形象
,表达自己对“肖老师”的尊敬与喜爱之情,起到了重要作用。 7. 描写人物的作文700个字 (2)忘...
人物形象
的现代性特征
答:
试论《西厢记》几个主要
人物形象
的现代性特征张丽李季(西南大学文学院重庆400715)内容摘要:王实甫的《西厢记》在热情讴歌青年男女反对封建礼教、追求婚姻自主的行动中,塑造了一系列丰满、生动的人物形象。作品中几个主要人物形象———张生、崔莺莺和红娘,身上更是具有着强烈的现代性特征。关键词:《西厢记》人物形象...
范进
人物形象
分析及故事原文
答:
《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事,刻画了他为科举考试喜极而疯的形象。 范进
人物形象
分析 范进是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊...
高老头
人物形象
答:
高老头是巴尔扎克塑造的一系列富有典型意义的
人物形象
之一,他是封建宗法思想被资产阶级金钱至上的道德原则所战胜的历史悲剧的一个缩影。小说主人公高老头向读者展示了一份特别的父爱。他把女儿当做天使,乐于牺牲自己来满足她们的种种奢望。 为了女儿的体面,他歇了生意,只身搬进伏盖公寓;为了替女儿还债,他当卖了金银器皿...
高考小说
人物形象
概括常用四字词语
答:
高考小说
人物形象
概括常用四字词语包括:百折不挠 威武不屈 坚强不屈 坚贞不屈 宁死不屈 不屈不挠 意志坚定 坚忍不拔 锲而不舍 坚定不移 成熟稳重 善解人意 风趣幽默 积极进取 正义正直 处事洒脱 淡泊名利 循规蹈矩 热心助人 豪放不羁 勇敢正义 聪明好学 实事求是 精明强干 足智多谋 大智若愚...
抓住身边某个
人物
的个性特点,描写人物外貌 200字左右(急!)
答:
首先描写
人物
时不要像画脸谱式的面面俱到,眉毛胡子一把抓。描写人物的外貌要抓住其最显著的特征,如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂
形象
就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间,没有系裙,张著两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征,寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不...
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